本书分为七个章节，分别从产教融合理论、校企合作相关概念、国内外校企合作办学模式类型、校企合作负面清单政策研究、混合所有制产业学院办学模式、职业教师培养与选聘和企业视角下校企合作驱动因素及其政策等七个方面来对职业教育产教融合、校企合作政策展开研究，通过研究分析，了解到职业教育产教融合、校企合作的重要性，也进一步强调推进实

本书共六个模块，内容包括：0-3岁婴幼儿家庭教养指导概述、婴幼儿家庭生活照护指导、婴幼儿家庭科学喂养与营养指导、婴幼儿家庭卫生保健指导、婴幼儿常见意外伤害家庭处理与预防指导、婴幼儿早期发展家庭指导。

《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的类型教育，基于这一精神，本报告立足涵盖职业中等教育和职业高等教育于一体的现代职业教育体系，以产教融合、校企合作为核心，综合呈现我国职业教育的整体办学质量，并着重突出职业教育作为类型教育的特征以及职业教育贯通体系的改革趋势。报告分为职业高等教育篇和职

作为一名家喻户晓的当红女主播，阿宝也是两个孩子的妈妈了。在陪伴孩子成长的过程中，让她有更多机会思考关于孩子与家庭教育之间的关系。尤其，作为女主播的娃因吐字发音不清晰，遭到小伙伴的奚落和嘲笑的时候，主播妈妈该怎么办？主播妈妈焦虑吗？她和孩子如何一起跨越语言的第一道关卡？书中一共记录了30个有代表性的亲子情境，涉及陪伴、交

本书是作者在杂志专栏中回答学生来信的文字。88封来信,88个问题,包含了青少年生活世界中很多可能遭逢的困境,诸如人际关系紧张、学业成绩焦虑、两性情感的困惑、亲子沟通的障碍、自我认同危机等方面的内容。在回答孩子的问题与疑问时,作者尽一切可能的回到经历者孤立无援的现场,设身处地的观察他们的境遇,体贴他们的需求。

本书是一学术专著，可为华文教育研究者思考华文教育专业本科人才培养模式具有一定的理论参考价值，为拟开展华文教育本科人才培养的高校提供借鉴，以及为华文教育工作者制定涉侨教育决策提供有益的参考依据。全书围绕“培养目标—培养标准—课程设置—培养路径”这一人才培养模式研究主线，从学理上探讨人才培养模式内涵和理论基础，以调查分析为

本书主要是针对2-8岁孩子，采用觉察型育儿理念，引导家长找到问题的真实原因，剖析面对问题时的错误做法，并且提供正确做法的案例和思路。全书共分七章，分别为“眼泪和脾气”“恐惧和惊吓”“生活和学习”“游戏和假扮”“冲突与挑战”“朋友和敌人”“饮食和疾病”，循序渐进地讲述了父母应该如何培养孩子健康成长，如何与孩子建立深层的情

本系列绘本针对3-6岁听障儿童言语特点和身心发展规律，以言语激发为主线，兼顾听障儿童全面发展的目标，运用简短的故事贯穿听觉训练、词汇积累、语境感知等角度，并且在故事中多次运用字句重复、固定句式表达等，以此帮助听障儿童进行语言训练，加强其语言表达，最终促进言语康复。《咦？什么声音？》讲述了小猫咪喜欢用瓶子搜集大自然的声音

本书为职业教育教材，涉及：高等职业院校学生的发展前景、学习内容、学习方法(技能培养，创业教育)、注意事项(劳动工具使用，生活安全，法律法规)。

本书内容包括：高职院校治理能力概述、高职院校治理结构的优化与建设、高职院校治理章程建设、高职院校治理制度现代化、高职院校治理方法的现代化和高职院校治理能力提升的标准和路径等6章内容。