本书内容主要根据北京市商业学校多年来的学生管理实践经验编写，许多规定、办法和制度在近年学校管理中发挥了很大作用，具有鲜明的实用性;本书能够为学校学生教育管理制度的构建提供参考。本书分为日常管理、服务指导、考核评价、安全管理、学生权益、公寓管理和学生组织七大部分，主要内容包括:学生学籍管理实施细则、学生礼仪规范、学生操行

如何培养不需要家长督促、拥有学习内驱力的孩子呢？作者讲述了将自己的三个孩子培养成哈佛大学毕业生的育儿经历，并结合自己在开办课外辅导班时针对不同类型的孩子使用的不同教育方法，告诉家长怎样才能以榜样的力量对孩子的学习进行正向引导，配合孩子的学习，让他们不厌恶学习，形成自主学习的内驱力。作者还告诉父母们，要引导孩子设定自己的

阅读引领人生。本书聚焦于认知灵活性与高效阅读的关系，首先从词语、句子和语篇三个层面探讨了认知灵活性与高效阅读的关系；其次从多元视角探讨了认知灵活性与数学问题解决、模式理解的关系，以及性别刻板印象与阅读、高中生审辩思维的发展及阅读干预等问题；最后提出了认知灵活性的培养策略。

本书以幸福里小区3号楼的一天为故事发生背景,用巨幅大拉页的形式呈现14户家庭面对的14种猝不及防的突发状况,生动形象地讲述面对这些突发状况时我们应该怎么做,列举此类情况可能发生的场景、具体的应对措施、注意事项,并附赠一本宝宝书,配合圈一圈、找不同、贴一贴等游戏版块,让读者在阅读中巩固强化知识点。全书精装印刷,彩绘大图,

本书针对目前中等职业学校毕业生在求职、就业过程中,社会背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际,选取典型案例,精心编排为操作性极强的项目,采用任务驱动模式,从案例入手,以互动为原则,目的在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。本书共八个项目,内容分别为讲究礼仪、安全教育、企业岗位认知、设计职业生涯、择业与求职准

本书介绍校企协同育人的定义、时代背景、理论依据以及它的现实意义等，详细剖析校企协同育人的各种要素，明确了影响校企协同育人的关键因素，构建校企合作育人机制，促进校企协同育人发挥更大的优势。分析校企协同育人的动力因素，探索校企协同育人的方法，详细论述协同育人需要突破的重点领域，并以河池市职业教育中心学校开展校企协同育人取得

本书稿为江西环境工程职业学院在长期的建设探索、教育探索中形成的育人典型案例、学思践悟心得文章的合集,旨在引领师生坚定理想信念,传承红色基因,以期用好红色资源,赓续红色血脉,开展红土地上思政课探索与创新,体现新时代高校“大思政课”的题中之义。

本书主要结合我国家庭教育的现状,以作者历经7年时间经过调研整理提炼的“立志、立行、立德、立心、立情、立义”的六立教育思想为指导,围绕如何做好父母这一命题编写而成。全书共六章,分别为“父母的自我成长--育人先育己”“父母的自我定位”“懂比爱更重要”“有话好好说--做共情型父母”“亲子关系--决定教育成败”“父母必懂的七个

十堰市张湾区实验小学自2016年12月启动了培养素质型家长的探索之路。学校从日常的沟通交流入手、从家长们喜闻乐见的活动发力，通过“三训三比”把素质型家长的培养落到实处；家长学校培训、家庭教育讲座培训、心理健康知识培训等为素质型家长的自我提升奠定了坚实的基础；优秀家长评比、书香家庭评比等活动的开展让家长们在学习的过程中静

本书作者通过自己在教学中所遇案例描述阐述平等自由的教育理念,以及相关的具体操作方法与实践,语言通俗易懂,倡导爱育。作者认为居高临下通常会压抑,束缚,甚至会扼杀孩子生命的健康成长,而严等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。李跃儿:著名儿童教育专家,美术教育家、油画家,曾入围中国油画三百家,后由美术教育转入幼儿教育,