本书中,作者通过对丰富案例的研究,提出了适用于多种类型的学校且可即学即用的学生行为管理方法,比如,积极的一致性、反直觉管理、刻意干扰、剧本式干预、保持确定性、恢复性谈话,等等。每个方法都包含着创新、包容,以及对教育工作者与学生双方的充分尊重。本书每章后附有实用的实践清单小试牛刀、注意事项和锦囊妙计,让书中的方法在现实工
《课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)》介绍了成功课堂管理的模式关键在于创造积极的学习环境。如何做到这一点呢?全书共分10个章节探讨课堂管理的关键要素,以及如何将其应用到实践中来。全书强调有效的课堂管理并不是遵循公式或使用纪律锦囊妙计包,而是通过动态的专业反思来促进课堂管理的良性发展,以建立一个满足学生情感、社会
本书延请国内知名的眼科专家,以4-6年级小学生为读者对象,根据此阶段孩子的生理与心理特点,在1-3年级版本的基础之上,对眼睛的作用以及如何去保护自我的眼睛等方面的知识进行了更深进一步的叙述,并配以相关的插图以及眼睛保护操的图解,分五大章节。让此年龄阶段的学生知道眼睛的重要性,以及在日常生活中如何养成好的用眼习惯。本书从
本书共五章,内容包括:教师职业与师范生能力素养、师范生的职业道德及其养成路径、师范生的教学能力及其养成路径、师范生的专业素养及其养成路径、师范生教学能力及专业素养提升体系构建。
本书分为三个模块。第一模块是中学教师资格考试主观题概述,分为题型分析和评分细则;第二模块是综合素质中学主观题专项分析,从材料分析题、阅读理解题、写作题展开讲解;第三模块是教育知识与能力主观题专项分析,从辨析题、简答题、材料分析题展开讲解。
大学生的成长成才对于国家的建设具有十分重要的影响,心理健康作为大学生成长成才的一个重要方面,从学生个人角度和国家建设角度都应得到充分的重视。本书围绕大学生心理发展特点及成长过程中遇到的心理困惑编写,主要内容有:心理健康的标准、大学生常见心理问题、自我认知、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、压力管理与挫折应对、
开明教育书系是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀请了
本书内容由中公教育教师资格考试研究院研发编写,从多年研究国家教师资格考试的研究者视角,为考生提供在临近考前冲刺备考的“干货资料”。本书包含国家教师资格考试科目一综合素质、科目二教育教学知识与能力的高频考点,每一部分常考的重点、难点、易错易混点以笔记的形式呈现出来,内容干脆不拖泥带水,便于考生复习。本书非常适合零基础且没
本书运用文献分析、问卷调查、访谈和观察法,对西部地区乡村小学教师专业建设现状、问题及原因进行了系统分析,重点对西部地区乡村小学教师专业发展冲突及其结构改进进行了分析并提出了对策建议,对如何以合作研修方式促进西部地区乡村小学教师专业发展也提出了很好的建议。特别是对西部地区乡村教师队伍制度沿革、制度建设问题进行了系统分析,
本书稿按时间顺序叙事,围绕着多彩童年、走出大山、大学时光、初为人师、执教县中、机关干部、君山湖畔、科技之光、追寻梦想、市局岗位、退居二线等章节内容展开,通过亲身经历、切身体会,平铺直叙地讲述了发生在身边的那些记忆犹新、印象深刻、影响深远的人和事。