本书是由民国二十五年，永年李氏廉让堂家藏秘本太极拳谱，永年李经伦（李亦畬）编著，是依据李亦畬所抄三本之一而出，即学界所谓的“老三本”之一，蕴含了丰富的太极拳理论和实践经验，具有很大的收藏价值。从整个书稿来看，主要内容包括邱序、马序、第一章太极拳释名、第二章各势名称、第三章山右王宗岳太极拳论、第四章歌诀、第五章河北永年武

点线面体、平面空间、从平面到立体、立体空间、空间语言、空间推理、空间地理、运动轨迹。8大主题，循序渐进、一本书吃透空间思维能力不是一项天生的能力，儿童通过训练可以得到有效提高和持续发展。《空间思维大挑战》分为：点线面体、平面空间、从平面到立体、立体空间、空间语言、空间推理、空间地理、运动轨迹八大大主题。通过50多种题型

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本书共三章，内容包括：小学数学“双导互动”课堂教学模式、实证研究项目方案的制定、课堂实证研究与效果。

本书主要包括体育俱乐部的运营管理、体育活动的组织运作和特殊人群健身活动的指导等三个部分的内容，每个章节均以当前社会体育实践中具有代表性的典型案例导入，为读者呈现出要素齐全、内容翔实的案例场景，对相应的案例中存在的问题进行挖掘剖析，并结合教学目标安排一定数量的思考题供读者在阅读时进行同步思考。

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本书立足于体教融合下大学生体育与体育教学的研究，针对高校学生身体素质、生理特点，从体育教学和体教融合视域下高校体育教学改革两大方面入手展开研究。本书首先对体育基础理论相关概念及体育运动相关理论进行梳理，并从大学生生活方式与大学生体育课程实施模式构建、课程开发模式、课程发展趋势分析等方面进行系统论述，最后提出了科学教育思

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