全书分为八章,第一章为绪论,概述托育服务政策法规与职业伦理的概念、特点、历史发展以及学习的意义与方法,第二、三、四章详述婴幼儿托育服务政策法规、托育执业法律制度、托育机构管理规范,第五、六、七、八章详述了婴幼儿托育职业伦理、托育人际关系伦理、托育工作任务伦理、托育职业伦理教育修养与评价。本教材立足高职层次的学生,内容充
本书框架分为两个板块,分别是学校管理和文化建设。其中学校管理部分分为原理部分与实务部分两个方面。学校管理原理部分主要探讨学校领导体制、管理过程、管理原则、管理方法、教育方针、素质教育和依法治校等,学校管理实务部分主要探讨对校长、教师和学生的管理,教务、科研和总务的管理,学校、社会、家庭的关系以及学校评价等内容。本书通过
大学体育是大学生教育系统中的重要组成部分,是学生接受体育教育的最后阶段,也是促进大学生全面发展的重要内容。本书分为基础理论篇和运动实践篇两部分,主要包括体育健康观念、体育锻炼的科学概述、体育锻炼与机体健康、体育锻炼与心理健康、体育锻炼与运动保健、篮球运动、排球运动、足球运动、羽毛球运动、跆拳道运动、健美操运动等内容。本
从某种意义上说,学校管理不仅是一种要求,还是一种引领,一所学校要想生存、发展、壮大,教学管理是学校管理的中心工作,以质量提升为重点是推动学校发展的重要保障。这是一本学校管理手册,主要分为学生篇、教师篇、管理篇。本书从学生、教师、管理者三方面出发来培养学生个人的品性素养,在教师队伍建设上下功夫,加强学校管理,全力打造品牌
本书以非营利性民办高校为研究群体,着重研究其内部治理结构新型模式与实施路径问题。本书的研究以问题为导向,分析、研究在新时代背景下非营利民办大学内部治理结构优化的现实困境以及影响因素;以文献研究为基础,探寻非营利性民办高校作为非营利性组织和民办高校,其治理结构的时代内涵与发展特征。在此基础上,通过实证研究,横向比较与借鉴
课程思政建设是近年来高校教师重点关注和思考的教学内容,本书明确了专业课教师的育人责任和专业课程的育人要素,并围绕落实“立德树人”根本任务开展教学实践研究;总结了在体育课程思政的建设中,存在的理论体系建设、规范体系建设、合作推进等一系列问题,并提出相应的解决方案。本书围绕体育学科的特殊性,在目标与内容、特征与功能、教学设
本书从理论和实践两个层面,系统探讨了高校体育与课程思政深度融合的路径与方法。首先从理论层面对课程思政与体育教育的内在关系进行了探究,阐述了二者融合的意义、实施要求,分析了深度融合的必要性和可行性。其次,通过大量的实证研究与案例分析,展示了高校在这一领域中的创新实践和成功经验,能够为高校教育工作者提供参考和借鉴,推动高校
《传统体育文化的传承与创新研究》是一部系统探讨中国传统体育文化在现代社会中的传承与创新的学术著作。全书共分为七章,全面分析了传统体育文化的现状、挑战与未来发展路径。通过多层次、多维度的研究,力求为传统体育文化的保护与传承提供理论支持和实践指导,并探索如何在现代社会中抚育传统体育文化新的生命力。本书为研究传统体育文化的学
本书系统探讨了虚拟现实技术在体育领域的多元化应用,通过分析虚拟现实电竞的市场价值、现实意义及主要影响因素,阐述虚拟现实技术在运动训练、休闲健身、学校体育教育及运动康复中的应用背景、优势、局限与发展趋势。同时,对虚拟现实游戏的概念、分类、市场价值及面临的问题进行了深入探讨,研究并分析了虚拟现实体育赛事的特点、分类、直播及
乡村教师专业自主发展作为乡村教师专业发展的内在动力,研究其发展策略尤为重要。本书通过理论分析和实证研究,系统地提出切实可行的乡村教师专业自主发展策略,帮助乡村教师实现专业自主发展。首先,分析乡村教师专业发展的现状与需求,揭示其面临的主要问题与挑战;其次,探讨国内外乡村教师专业自主发展的成功经验与实践,提出针对性强、操作