本书从新时代大学生理想信念教育概述入手，厘清大学生理想信念教育的内涵、特点和主要内容，深入理解和把握新时代与大学生理想信念教育之间的关系，并研究分析新时代大学生理想信念教育的基本特征与要求；详细阐述新时代大学生理想信念教育的理论渊源；全面回顾改革开放以来大学生理想信念教育的历史进程，认真总结基本经验；深入剖析新时代大学

本书探讨了新形势下高校管理体制改革、求大学和谐发展的道路。内容分为以下几个方面：首先介绍了变革时代的高等教育的研究背景，以吸委托代理理论、科程管理理论等高校管理体制改革的理论基础；其次阐述了国内外高校管理体制改革的发展与经验；再次介绍了等教育管理体制深化改革的动力、阻力以及方向；最后介绍了高校管理体制改革的实证调研与成

本书在重点梳理高校德育基本理论的基础上，从互联网、传统文化、立体化教学等多个维度提出了高校德育实践创新发展的总体思路和实践路径。本书共分九章，涵盖高校德育的概述、功能、价值、管理、多要素协同创新等内容，系统阐述了德育的相关理论与实践，并从多个角度展现了高校德育的新特点和新趋势。

本书聚焦当前我国高校参与学习型城市建设存在的现实问题，以建设学习型城市的利益相关者为视角，围绕高校参与学习型城市建设的动力展开研究，综合运用质性与量化研究方法，在提炼高校参与学习型城市建设的动力影响因素的基础上，构建相应的系统动力学模型，并通过仿真模拟，提出动力提升策略，使高校更好地服务于全民学习与学习型城市建设。

全书以高校辅导员为核心，对高校辅导员团队的基本内涵和分类特点做了论述，并介绍了高校辅导员团队建设的重要性、基本原则与内容等。要确保高校辅导员团队的持续高质量发展，就必须提高团队建设的专业化、专家化和职业化，本书展开做了详细论述。当今时代是“互联网+”时代，高校辅导员团队建设也应紧随时代发展的步伐，在各方面做好“互联网+

本书以“高校教育及其数智化创新探索与实践研究”为题,对数智化时代下高教的教育管理体系、教学机制、教师队伍管理、创新人才培养和教育数智化创新实践路向展开研究,以期让数智化技术进行教育管理工作创新,从而推动教育管理的长远发展。

本书第一章分析产教融合的理论审视与发展意义、新时代高校教育的发展与创新思路、基于共享发展的高校教育与产业深度融合；第二、三章基于高校教育体系的发展，探讨产教深度融合背景下高校教育支持体系的建立、产教深度融合背景下高校教育的发展与优化；第四至六章站在实践的角度，研究产教深度融合背景下高校校企一体化办学发展、产教深度融合背

本书共包含八个项目，分别为认清形势，把握政策；认识职业，合理选择；调整心态，走出误区；收集信息，准备求职；掌握技巧，轻松应试；适应职场，提升素养；规避风险，保护权益；转变思路，自主创业。这些内容重点围绕求职准备展开，为大学生成功就业提供具体的、可操作的、实用性建议。在理论知识讲解中加入就业故事、想一想、实训活动等内容，

本书以思想政治教育学科为视角，在马克思主义理论指导下，借鉴哲学、心理学、社会学等学科领域在自我认同及自我认同教育方面已取得的理论成果和研究方法，通过对当代大学生自我认同现状的实证研究，分析新形势下大学生自我认同问题成因，反思思想政治教育中对促进大学生自我认同构建的不足之处，并研究适应时代和现实需求的当代大学生自我认同思

本书共八章：第一章讲述了大学生思想政治教育的科学内涵、战略地位、基本任务、重要意义和发展趋势；第二章阐述了新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战；第三章论述了新时期大学生思想政治教育的原则和理念；第四章讨论了新时期大学生思想政治教育的内容和方法；第五章探讨了新时期大学生思想政治教育的主要路径；第六章介绍了新时期大学生