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本书系统地探讨了高校教学改革和创新型人才培养问题，内容涵盖了高校教学改革与创新型人才培养的理论基础、教学方法的改革、教学管理的改革、教学评价的改革、教师发展推动高校教学改革、创新型人才培养的基本路径、创新型人才培养模式的构建、不同专业创新型人才培养以及“互联网+”赋能高校教学改革与创新型人才培养等方面。本书力求为读者提

本书以高等教育信息化的理论与实践两个方面为核心，首先介绍了教育信息化和高等教育信息化的基本内容，其次分析了高等教育信息化的实现方法，再次探讨了高校信息化教学应用建设、信息技术与课程整合及信息技术在高等教育教学实践中的应用；最后在高等教育信息素养提升与培养方面做出讲解和梳理。

本书系身为中国近代经济史学界知名学者的高校管理者求学、治学、教书育人以及学校管理经历的感悟和思考。全书围绕“读书与读人”这一主题分为六篇，分别为良师益友当书读、书当快意读易尽、教改探索留书香、书山路上回眸看、书中自有师生情和学林漫漫书作缘。作者几十年读书亦读人，教书又育人，透过作者的文字既可见书也可见人，书中有人，人中

高校是我国高层次人才培养的重要阵地，其人力资源管理是考量学校整体工作情况的重要指标之一，在一定程度上也与学校的未来发展以及人才培养息息相关。本书立于新时代背景，对高校人力资源管理理论、概念与特点、重要性与意义，以及其有效管理进行了阐述与分析，分别介绍了高校人力资源的成本管理、招聘管理、培训与开发、信息化建设，以及高校教

高校作为顶尖人才的培养平台，对于学生的能力和素质进行提升，关系到高校教育教学的水平，也决定着未来经济的发展和社会的发展。因此，高校在教育教学过程中，要不断提高教育水平，对复合型人才进行培养，改进教育的模式和人才培养的方法，从而培养出优秀人才。基于此，本书对高校教育教学概念与现状进行简述，分析高校教育教学模式优势及问题，

本书以智慧课堂为研究背景，对应用型高校专业课程的混合教学模式进行了深入研究，分别以弹性学习理论、首要教学原理为依据，结合应用型高校专业课程的特点，分别设计了三类混合教学模式，并对教学资源、教学效果评价及课程思政的实施等相关问题也进行了全面研究。针对不同的教学模式，本书还给出了相应的教学设计案例，其范围基本涵盖了理论课、

随着我国现代科学技术的发展，高校档案管理工作进入到一个全新的阶段。本书从高校档案的基础认知入手，对高校档案管理的各个业务环节的实际操作流程和方法进行了详细分析，并结合当下信息化与数字化的相关内容对高校档案的相关内容进行详细的阐述与探究，在实践部分对高校相关领域的档案管理进行了分析与总结。高校档案管理工作记录着高校发展的

本书是关于大数据时代幸福认知和幸福教育变迁的思考，着重阐述了四个问题：幸福是什么，大数据时代的幸福是什么，幸福教育是什么，大数据时代的幸福教育如何开展。

辛亥革命后，很多大学的发展深深受制于地方社会的权力和文化网络，地方知识精英和地方政府在其中扮演了极为重要的角色，河南大学就是一个典型案例。河南大学除了受到整个社会宏观发展环境影响外，更深深地受到地方知识精英和地方政府办学理念的影响。同时，由于很多大学在本省的特殊地位，也使其对地方社会的教育、文化乃至经济发展都产生了深远