本书依据大学生生长发育特点,综合最新大众体育健身科学知识,为普通高校大学生进行体育锻炼实践,提供更方便形象的专业运动指导参考,具有一定的深度。本书内容共分为五章,包括:第一章人体运动的生物学解构;第二章大学生起居作息与膳食营养;第三章大学生体质健康的评测与运动方案;第四章大学生体质健康测评标准与各项运动锻炼方案;第五章
本书深入探讨了体育教育领域的最新发展趋势,主要内容包括竞技体育的数据分析,运动力学在体育教学中的应用,以及体育教学方法分析,如任务型教学、个性化指导和技术辅助教学的应用。此外,作者也重点关注了体育教育的国际化和全球化,以及如何在跨文化环境中推广体育运动等问题。本书对现代体育运动教学与发展的研究涵盖了多个层面,包括教育方
随着课程的不断深化与改革,对我国高校的体育教育也提出了新的要求。本书主要介绍教师在教学过程中不仅要培养学生的专业能力,还应当注重学生实践能力的提升。本书从高校体育教学的理论基础入手,分别从高校体育教学内容、教学方法以及教学模式三个方面提出了优化与创新策略;然后针对综合体能训练的基础知识,论述了体能训练的科学方法及注意事
本书主要对高校体育产业高质量建设与发展进行剖析和研究。全书共分为三部分:第一部分主要分析了高校体育产业的基础理论与相关概念;第二部分主要从总体上研究体育产业高质量发展的综合动因、优势条件、制约因素等内容;第三部分对冰雪产业、健身行业、体育用品业等业态进行深入研究,分析归纳了这些重点业态的发展特征、存在的问题及发展趋势,
体育文化是校园文化的重要组成部分,是高等院校师生接触最为广泛、最有活力、最富创意的一种文化。校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响。本书的核心内容是校园体育文化建设,首先在分析体育文化、校园体育文化理论的基础上,提出了校园体育文化建设的基础指导;然后对校园体育健身文化、竞技文化、艺术文化建设进行了
本书作者从梳理高校体育教师相关概念内涵入手,明确重庆市高校体育教师的特质,剖析重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的现实挑战,凝练重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的关键因素,擘画重庆市体育教师队伍及教学发展的建设路径,为提高我国体育教师队伍建设及教学发展提供理论依据。
本教材编写依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和有关文件精神,遵循“以人为本”的教育理念和“健康第一”的指导思想。全书分上下两篇:上篇理论篇,从体育文化、体育精神、体育锻炼和体育竞赛这四个维度深化大学生对体育重要性的认识;下篇技能篇,从健身运动、养生运动、形体运动、田径运动、游泳运动、球类运动、冰雪运动、休闲和
本书以教育部的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神为指导,以《学校体育工作条例》为依据,本教材充分体现“健康第一”的指导思想,以体育基本理论与体育实践为框架,加大了健康理论的分量,紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述,努力构建以健康为导向的体育理论体系,力求与现代体育学科的发展相适应,汲取最新公共体育教
本书将从狭义的角度出发,深入剖析攀岩与登山的生理适应、负重徒步与登山的技巧、攀岩与登山的体能训练、高原登山的生理适应与技能等关键内容。同时,我们还将对绳索技术的运用和地形图的判读等实用技能进行详细介绍。
本书是一本以“体育教育数字化管理”为研究主题的学术专著,书中内容开篇以体育教育的基础内容理论作为切入点,进而引申出体育体育管理理论及方法论述,又对信息化时代下体育教育的思维转变进行了详细分析,并结合国内外体育教育管理的实践经验,对新形势下高校教育体育信息化管理的创新实践进行了深入探究。本书用发展的眼光对体育教学进行了全