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本书第一章至第四章介绍了特殊教育的概念、发展历程、相关政策、融合教育理念、特殊儿童评估及教育模式等基础知识,第五章至第十五章分别论述不同类型特殊儿童(包括视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、肢体残疾与病弱儿童、智力与发展性障碍儿童、沟通障碍儿童、情绪与行为障碍儿童、学习障碍儿童、注意缺陷及多动障碍儿童、自闭谱系障碍儿童、多重障
一岁宝宝总爱扔东西,两岁宝宝不喜欢别人说不,三岁宝宝明明懂事理,却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些奇葩行为背后,到底是什么心理? 本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种奇特行为及其背后的逻辑,并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法,帮家长认识并理解孩子的天性,给ta充分的安全感。 作者深受
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第1个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第1个五年。站在新的发展征程上,水利高职院校深入贯彻落实党的十九届五中全会精神,全面谋划好“十四五”战略发展规划,推动水利高职院校以质图强、高质量发展。重庆水利电力职业技术学院面向全
《职业教育专业目录(2021年)》按照十四五国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化,统一采用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业,共设置19个专
本书是“十三五”职业教育国家规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。本书针对大学生的特点组织和选取教学内容,突出应用性和实践性。全书共分为五个专题,内容包括职业目标确立、职业素质修炼、求职就业指导、就业权益保护、追寻职业成功。本书采用案例导入、拓展阅读、小贴士、职场故事、课堂活动、思考与练习等多种形式,循序渐进,寓教于
近年来,随着产业转型升级和经济社会发展,国家越来越重视技术技能型人才培养,一批应用技术类院校应运而生。围绕提高人才培养质量,应用技术类院校在人才培养机制、教育教学模式、课堂教学方法等方面进行了大量探索和改革。本书围绕参与式课堂教学组织这一主题,着眼于技术技能型人才培养,着重于课堂教学这一中心环节,探讨了应用技术类院校课
本书根据职业院校学生的心智发展规律与技能水平编写,突出理论知识和实践应用相结合,旨在帮助职业院校学生提升创新素养,掌握创新创业技巧,提高创新创业能力。全书共分4个模块16个任务32个知识点,主要内容包括创新创业的必要性、认识创新型企业、创新思维训练、创新方法、了解创业、企业创新创业计划、企业发展分析等。同时,本书配有丰
本书中童年的每一阶段都独立成章,每一阶段都有该年龄段的新任务、新需求、新机会。如果不能满足他们在该年龄段的需求,亲子关系和孩子的成长就可能遇到新的风险。本书作者与读者在书中度过孩子的整个童年:从出生到成年。根据这个路线图,考察依恋在其中的作用,除了成长路线图,本书还引用了生活中的实例和观察到的情况,以及文学或电影
本书基于对已有研究的梳理,从以下几个方面对职业教育质量第三方评价进行了讨论。第一,在本体论层面,界定了职业教育质量第三方评价的概念,并批判性地分析了职业教育质量第三方评价的必要性;第二,在认识论层面,揭示了职业教育质量第三方评价活动过程中的矛盾,进而阐述了职业教育质量第三方评价作为一种认识活动的内在机制;第三,在制度论