"本书为教师教育国家级精品资源共享课配套教材。在第一版的基础上，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订。本书运用课程理论和认知语言学原则，介绍了英语课程标准的专业分析系统，把课程标准、教学、教材、评估等相关要素统一在一个理论框架中，帮助基础英语教师，尤

本书中，全国名师何捷以一线教学为切入点，重点解答当前青年教师最为关注、最为疑惑的教学痛难点。全书分为四大板块，共35讲，针对双减时代的教学变革、高质量语文教学、优化习作教学等教学难题，相应地提供新概念、新做法和新理念。每一讲中，作者都从一线教师的教学实践难点出发，结合先进理论与丰富经验，介绍可靠的案例做法，分享可执行的

本书内容包括：从体验自然开始、从观察动物开始、从欣赏植物开始、从体察人物开始、随时随手记录灵感、学会快速阅读，提升阅读量、复述能力比背诵重要100倍、在阅读中接收和理解信息、从阅读中感受主次、领悟作者的观点、训练概括的能力、学会有效描写等。

本书共分九章，主要内容包括：红花岗区第二小学“星光”文化建设的实践研究；遵义市第四初级中学特色文化发展实践；新蒲新区第三小学特色发展的创新探索；遵义市播州区保利小学“出彩德育评价”实践研究等。

本书梳理了张英同志作为校长，探索首都师范大学附属中学大兴南校区，以“让每个生命都出彩”为学方向，创新九年一贯制管理机制，推动学校更快发展的历程。5年时间，面向教师、家长、学生发展与成长，学校形成“一校三院”，即“青年教师成长学院”“父母学院”“创新学院”新型管理格局，促进学校高质量发展，跨入区域优质校行列。本书记录了作

本书主要内容包括：动物的主要类群、动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用、细菌和真菌、病毒、根据生物的特征进行分类、认识生物的多样性、保护生物的多样性、生物的生殖和发育、生物的遗传与变异等。

本书旨在为中学从事化学教学、化学实验教学的人员，包括专业教师、实验员、实验管理人员等提供参考，帮助他们较为全面地了解虚拟现实技术在中学教育教学中的应用价值、模式，特别是对中学化学学科的独特价值，指导上述人员科学开展基于虚拟现实的教学活动，创新教学方法，改善教学效果，提升数字化能力。在教学案例设计上，本书按照“教、练、探

本书共五章，内容包括：如何准确理解初中历史课程核心素养、如何把握单元整体结构化教学设计、如何运用历史大概念组织历史教学、如何做好信息技术与课堂教学的深度融合等。

本书共16课时，选用颜真卿楷书为范本，从偏旁部首的书写到整字结构的训练，每一节穿插结构分析，适合中小学生书法入门使用。

本书立足于生态文明建设的高度，以水为核心，重点探究水与大气、土壤、生物（动物、植物）及人类生活的关系。读本从知水、探水和护水三个维度探索多学科融合的教学路径，致力于拓展学生的环境知识，增强学生的环境意识，具有较强的知识性、趣味性、探究性、实践性；并附有四本野外实践考察手册，以水和水环境保护为主线，以习近平生态文明思想为