本书共五章，内容包括：独具魅力的近体诗、有所轻忽的教学现状、形质兼顾的教学研究、因言悟意的近体诗鉴赏、依体赏诗的近体诗教学设计。

中考化学满分冲刺必会题型

中学生的语文阅读教学，以培养学生的观察生活能力、语言表达能力、写作能力为目的。重视中学生语文阅读教学，训练其听、说、读、写能力，是基础教育的重要内容之一。本书主要分四部分论述。第一章“阅读教学探讨篇”，主要论述引导学生进行有效阅读训练的经验、方法；第二章“阅读教学案例篇”介绍作者阅读课教学中的一些比较成功的阅读教学案例

本书分为两部分，第一部分“基础点分层练”归纳全国中考试题中基础性试题的常考知识点(即基础点)，并针对基础点从三个方面分层练习：“挖教材”从挖掘教材重点图片、实验、命题思路、活动性栏目等维度改编试题，让学生回归教材，巩固根基；“练变式”甄选考改前沿及教育发达省市中考真题、模拟题进行改编，对接中考，提升能力；“明趋势”结合

核心素养是对当今时代公民素养的高度概括，它凸显了学校教育的根本目的和课程改革的方向。核心素养是跨学科素养，任何核心素养都不是单独的一门学科可以完成的。核心素养是学生借助课堂所形成的解决问题的主要素养与能力。从广义上讲，核心素养的范围更加集中，目标定位更加具体。具体来说，是学生通过课堂的学习，形成作为关键能力的内核。而语

人工智能视频识别与深度学习创新实践

随着全国基础教育集团化办学实践不断丰富，优质学校的理念、师资、资源和管理得以输出，多种集团化办学类型和办学模式推动教育公平均衡优质发展。但也存在优质资源稀释、管理难度增加、责权划分模糊、文化难以共融、办学同质化等问题，对集团化办学水平、育人方式改革效果提出很大挑战，必然要求基础教育集团的治理体系更加完善、治理能力不断提

本书是由广东教育杂志社主编的2023年广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动学生指导用书，是一本面向中小学生的阅读与写作指南，旨在帮助中小学生更好地品读经典名著和优秀佳作，体悟经典之美、佳作之妙，感受阅读的乐趣，并将所学运用到写作当中，提高自身阅读和写作能力。

本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

很多数学运算都有一些特殊的方法和技巧。我们可以利用公式和数的特性等，将复杂的计算过程转化成简单的计算，从而得出我们想要的答案。充分利用这些方法和技巧，可以使原本复杂的计算大大简化，并增加准确性，提高计算速度。本书作为一本为中小学生量身定做的十分有趣且神奇数学魔法书，通过实例详细地讲解了数学运算中常见的解题方法及技巧。它