党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求,本书以健康成长与健全人格为主线,根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律,以问题为导向,以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体,构建有中国特色与地方特点
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教育哲学》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生的培养
2022年10月,党的二十大在北京召开,习近平总书记做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的重要报告,指明了中国式教师教育现代化的改革方向,吹响了我国新一轮教师教育改革的号角!面对新形势,《教师专业发展与职业道德修养》教材编写组启动了第三次修订工作,积极响应教育改革时代的新特点、
本书从建立关系、常规管理、日常相处、课堂管理、事关学习五个方面,向班主任传授与学生沟通的艺术和技巧。作者根据多年的带班经验,提出30多个常见问题及其解决方案,既有分类处理的技巧,也有通用法则的介绍;既有说话的建议,也有行动的指南。真实的案例故事,真诚的策略建议,幽默新潮的话语,向我们展现了一个情商在线、与学生打成一片的
《新时代培训师职业素养》是上海市教师教育学院在教师培训领域的阶段性研究成果,以应用为导向,具有较大的实用价值和推广价值。本书基于新时代社会培训改革发展的背景,围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养,以理论阐述结合案例分析的形式论述,旨在培育培训师的角色意识,提升培训师的职业素养与能力,从而助推社会培训行业的健康发