《教育研究中的单一被试设计》系统地介绍了单一被试设计的历史背景、基本原理、设计类型、实验的实施和数据分析方法。书中列举了大量课堂和研究中的实例，可以帮助读者更好地理解各种复杂抽象的概念和方法，帮助特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者更好地开展小样本研究。

本书包括2022年上海市区办高校教育质量年度报告,2022年长宁、行健、宝山、杨浦、南湖、徐汇、黄浦、普陀、静安等九所区办高校教育质量年度报告。

本书介绍了职业院校实施现代学徒制人才培养模式的内涵与意义，对教育部和省市要求的现代学徒制各关键要素在具体实施过程中如何把握、如何开展，结合试点专业的具体做法等进行了介绍，同时对试点过程中各环节可能出现的问题做了设想，对积累的经验与教训等做了认真梳理。

《入学教育》是长沙卫生职业学院校本教材，围绕关爱大学生、服务大学生、引导大学新生这个主题，其主要内容分为学校及院系介绍、认识大学、理想品德、大学学习、日常生活、人际关系、安全教育、心理健康、职业生涯规划、高职生的继续深造，系统阐述了大学新生入学教育的内容和要求，旨在通过学习和了解大学学习生活过程中应知应会的知识，进一步

中国职业教育国际化策略研究

中南民族大学马克思主义学院思想政治教育本科专业于2008年考试招生，在近10年的专业实习实训中逐步打造出“实习实训点、理论宣讲点、社情民意观测点、为民服务点、专家学者研究点和民族团结进步教育示范点”六点合一的实习实训模式，在民族院校本科专业实习实训中应具有一定的典型性和创新性。本书主要从实习日志、新闻报道、调研报告、理

本书分四个单元，内容包括：中职班主任队伍建设现状分析和总体构建、通过名班主任工作室建设带动班主任队伍建设水平提升、通过比赛提升班主任专业能力水平等。

本书将2017-2021年的优秀研究成果及相关论文进行梳理，论文分为思政课建设、课程思政改革、思政工作创新等板块，案例主要涉及班主任工作创新、辅导员育人点滴、心理问题学生管理、“三困”生服务等内容。

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