2021年中共中央办公厅、国务院办公厅和北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅分别颁布了有关减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关政策措施（以下简称“双减”）。为了有效落实中央和北京市的相关要求，北京市教育科学规划领导小组增立了69项北京市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题，并带动全市各区教育科

本书内容包括：词法知识、句法知识、专项知识和过关检测4部分。具体内容包括：名词；代词；数词；介词；冠词；连词；形容词、副词；动词；构词法；句子种类；简单句和并列句；复合句等。

书稿是北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题基金项目的前期研究成果。本书作者深耕课堂，积极探索基于情境、问题导向的启发式和探究式课堂教学，注重加强课题研究、课程思政和中华传统文化相融合的综合性教学，创新实验以培养学生的科学探究能力和科学思维，从二十余年的高中教育经历梳理出适宜于培养“具有创新创造活力的一代新人

本书为中小学教育智慧文库中的一种，主要收录了一群有趣、有爱、有耐心、有智慧的班主任们与学生、家长沟通交流收获的教育智慧故事，文章或记录老师帮助学生走出困惑的快乐，或记录学生成长的经历，或记录家访期间了解到的家长的困惑、育儿理念以及对子女的期待，或记录维护学生尊严，或引导学生学会生涯规划、学会交朋友，或给家长示范如何与子

本书共六章，内容包括：绪论、中英语课堂教学的内容体系、高中英语课堂的听力教学策略、高中英语课堂的阅读教学策略、高中英语课堂的写作教学策略、高中英语课堂教学的创新策略。

该书系作者十多年来在教育、教学、教研、管理方面曾刊发或获奖的部分作品，内容丰富，形式多样。作者以一位基础教育守望者的视角和姿态，探索教育的真谛，深耕教育的内核，传播教育的理念，构建教育的体系，以全面全新的教育发现，多维度多层次地剖析和解构教育的本质，向读者铺展开一幅幅独具特色特质的教育画面。真诚地希望各位家长积极参与到

本书以“教育就是成就，成就老师，成就学生”作为理念，分“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“成就师生的教育实践”“点燃师生激情的火花”等几个部分，记载了作者从教40年以探索教育、实践教育，与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长，薛

本书分两辑：第一辑为“教研成果”，收录了《指向核心素养的初中科学模型教学实践研究》《新范式理念下优化课堂设计促进教学高效策略研究》《素养立意理念下初中科学课程创造性思维培养策略研究》等文章；第二辑为“教学设计”，包括《光的传播与小孔成像原理》教学设计、《分子运动论》教学设计、《神经调节》教学设计等内容。

本书共三章，内容包括：为什么要开展综合实践活动项目教学、如何实施综合实践活动项目教学、综合实践活动项目教学案例展示。具体内容包括：综合实践活动项目教学、综合实践活动项目教学的分类、考察探究类项目教学方法等。

本书从《普通高中英语课程标准(2017年版2020修订)》的解析和初高中英语衔接教学现状入手，全面探析初高中英语衔接教学的策略与方法，落实词汇、阅读、语法、听力口语以及写作等各个层面的教学衔接助力，以帮助学生顺利实现初高中过度阶段的学习跃迁，达到更高的英语综合水平，并为广大英语教师同仁提供参考与建议。