本教材围绕培养“三创” 兴趣、激发“三创”热情、关 注“三创”动态、结合“三创” 精英及学生身边的创业者案 例设计课程内容体系，讲述 了开展“三创”活动所需要的 基础知识和基本理论；阐述 了“三创”的基本内涵和特殊 性，辩证地认识和分析了创 业者、创业机会、创业资源 、创业计划、创业项目、创 业竞

本书从实用角度出发，系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共十二章，内容主要包括大学生创新创业教育概论、创新思维与创新方法、创业精神与创业素质、识别创业机会与创业风险、组建创业团队、市场调查与营销策略、选择商业模式、创业资源整合与融资、创业计划书与项目路演、创办新企业、初创企业的管理、创新创业典型案例。

本书从2017年启动的新课程、新教材（双新）改革实践出发，介绍了作者对生物新课标的解读与理解，并提供了基于新课标开设生物学选修课程的案例，真实反映教师思考、学生反馈、评价反思等具体维度。本书适合对高中生物学课程教学改革与校本课程建设感兴趣的读者阅读。

本书以《普通高中生物课程标准(2017年版2020修订)》和现行普通高中教科书《生物学·必修1·分子与细胞》为依据，对高中生物学每一课时的学习设置了不同功能栏目，栏目包括内容出处课标要求学习目标评价任务学习过程,并且设置了与学习目标相匹配的评价任务来获取学生学习结果的证据。学生在本书的指引下

张元济（18671959），浙江海盐人，我国杰出的出版家、教育家、爱国实业家，曾主持南洋公学译书院，代理南洋公学总理（校长），离校后，长期关心、支持交通大学校务发展，是交通大学的重要校史人物。本书共30余万字，首次系统发掘、搜集、整理张元济与交通大学（南洋公学）及交大学人相关的原始档案文献，旨在全面呈现张元济在交通大学

本书是一项田野研究，采用了观察法、访谈法、实物分析法等,从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面,生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素,在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化,引导其发挥积极作用,并与学校主流文化相融合,为提升学校教育以及家庭教育水

本书主要从国家安全、网络安全、公共安全、人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、心理健康、校园内外安全等方面进行阐述，以期激发大学生的安全意识，帮助他们确立正确的安全观，掌握安全防范知识和自我保护技能。本书在第一版（ISBN：978-7-313-21509-3）的基础上，秉承与时俱进的原则做了更新。主要涉及政策、法规等

本教材在新文科建设背景下，教材内容建设突出“新”“跨”“精”的特征，突出以下导向：1.选取多样素材，拓展新文科视野。选材既注重主题的多样性和系统性，又注重内容的时效性和时代特色。涵盖多种文体，以真实、典型、鲜活的语言，传递前沿国际信息和社会热点，拓展学生新文科视野。2.融入中国元素，涵养家国情怀。有机融入中国元素，展现

本书是上海交通大学宣传部网宣办梁钦老师网络思政工作成果。梁老师在工作中陪伴学生成长、为学生答疑解惑，撰写了大量周记网文，本书是这些文章的精华合集。本书针对当代大学生校园生活中遇到的烦恼与困惑，紧紧围绕如何真正地迈入大学、如何度过大学、如何规划大学之后的人生这三个核心问题展开探讨，具体编辑成大学适应篇、学习规划篇、人际交

本书为北京高教学会精心挑选近年来平安校园建设研究与实践取得的优秀成果。本书选编了2017-2021年立项结题经评审产生的优秀研究报告，以及第十五、十六届学术年会录用的优秀论文，包含了近几年高校平安教育的理论研究探讨、实践总结及工作重点难点，并列举了一些实例来说明，对该领域实际工作及理论研究有一定参考价值。