"本书是“十四五”职业教育江苏省规划教材。全书共十一章，包括绪论、国家安全、财物安全、人身安全、网络信息安全、校园突发公共事件与公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、实验室安全、实践与实习安全。本书在结构上特意设置了案例导入与安全辅导环节，重在加强和深化安全教育的实践性，目的在于使大学生在掌握安全常识的基础上习得相关

本书以大学生教育为主线，从不同维度论述了大学生教育的实践途径及策略，对大学生的思想道德教育的内容、方法、形式进行了全面的论述，探讨了中国梦、新媒体环境下的大学生思想道德教育途径，多维度地分析了大学生安全教育的实践措施，探讨了大学生学习心理、网络心理、情绪管理等不同维度的心理健康教育实践，对大学生创新创业教育的关键因素进

本书以“实用、够用”为原则，详细地介绍有关大学生就业的国家相关方针与政策，求职择业的方法与技巧、程序与步骤，就业的心理准备，。旨在引导大学生培养职业规划、就业、角色适应、创业等方面的意识与能力。本书主要内容包括：大学生职业生涯规划、大学生就业形势与政策、大学生就业准备、大学生就业心理分析、大学生就业途径与求职方式、大学

本书包含总则、会计核算基础设置、资产业务核算、负债业务核算、收入业务核算、费用支出业务核算和结转结余分配业务核算等7个章节，每一章节俱以高校会计核算工作中的实际业务界定为切入点，通过主要业务活动实践、政府会计核算制度解读、实际业务会计核算案例，深入分析政府财务会计和预算会计适度分离并相互衔接的“平行记账”核算新体系，实

近代学术经史转型，编修新系统的通史、弘扬中国文化精神成为国难之际创新史学的要义，浙江大学史地系成为抗战时期“新史学”的重镇之一。浙大史地系将时间演变与空间演变相结合，使学生能从史学与地学的分组与综合中获取史学与地学思想、方法的优长。本书围绕后学追忆浙大史地系求学经历及此时执教史地系著名学者如张其昀、叶良辅、涂长望、张荫

本书共八章，内容包括：遂宁唐代书院、遂宁宋代书院、遂宁元代书院、遂宁明代书院、遂宁书院人物、遂宁书院文献等。

本书共分九章，主要内容包括：创新创业基础导论；组建创业团队；识别创业机会；整合创业资源；创业法律基础；创业供应链管理；创业营销管理；创业财务管理；商业计划书撰写。

本书共七讲，分别为双创潮流、创新训练、创业准备、创业资源、创业启动、创业管理和双创实战。

《大学生安全教育》主要内容包括国家安全、人身安全、财产安全、学习安全、消防安全、心理安全、饮食安全、网络安全和公共安全。书稿紧密结合当代大学生安全实际，按照理论与实践相结合的原则，从培养学生的安全意识、增加学生的安全知识和提高学生应对突发事件的技能角度出发，系统地介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例

针对存在的思政育人改革理念不够清晰，思政育人方法不够创新，思政课程与课程思政协同性不强，社会实践、传媒实战育人效度不高等问题，本书坚持立德树人的中心环节，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。通过思政教学理论研究开路、大思政教学改革项目探路，从强化思政育人改革理念、创新思政