《新时代创新创业综合指导教程》为面向高职学段学生，配套创新创业类课程使用教材。创新是引领发展的第一动力。新时代下“大众创业，万众创新”永远都是进行时。创业是创新的实践，带给我们不断的进步与财富的同时，也伴随着相应的风险。大学生创新创业需要系统的引导。本书从新时代、数字经济背景下，以国家人社部组织实施的SIVB中国项目为

本书以国际货物买卖为对象、以国际贸易台同为框架、以交易风险管理为核心，依据国际贸易惯例和法律规则系统讲授各种贸易术语的解释和运用；国际货物买卖合同中各项条款的内容及其规定方法；国际货物买卖合同的商订和履行。具体内容包括：国际贸易理论与政策，国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等。

本书综合了高校近年来的创新创业教育改革成效和课程教学改革经验，采用项目引领的任务驱动式编写方式，全面介绍了高职毕业生就业创业所面临的问题及相关对策。第一部分详细介绍大学生就业形势与政策、就业准备、面试指导、职场适应与职业发展、大学生创新创业能力培养、大学生创业准备、大学生创业实施、就业创业相关法律法规等8方面内容。第二

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职业教育是一种独特的教育类型，对我国建设教育强国和人力资源强国具有重要的战略意义。本书对职业教育的基本问题进行全面概述，介绍我国职业教育的理论与实践发展，以及国际职业教育研究的新成果。本书在传统教育学学科基础上，引入大量有关“工作世界”的教育学、心理学、社会学和工程技术学科讨论和相关重要基础性知识。全书共分十章，涉及职

本书是一部学术著作，主要研究澳大利亚职业教育技能政策、特别是以可雇佣性技能政策为中心的非技术技能政策。在澳大利亚职业教育技能政策中，职业教育从最初关注“技术技能”，到提出“通用、可迁移技能”和“关键能力”，再到“可雇佣性技能”，以及近年实施的“基础技能”和以基础技能为体系形成的“澳大利亚核心技能框架”和“核心工作技能发

本书从独特视角出发，深入探讨了管理主义文化兴起对英格兰继续教育、成人教育及职业教育领域(FAVE)的冲击，同时亦有助于理解自上而下教育变革模式对该领域领导、中层管理人员及教育政策专业人士的影响。全书旨在揭示16岁后教育领域的现行政策、价值观及方法，剖析在此领域中起到推动和衡量作用的技术理性可能对学生带来的负面影响，如课

全书共10万字。九章分别介绍了课程思政是什么？课程思政体系化建设方法示例；课程思政精品课程一学期建设示例；课程思政设计训练课题示例，以及动物保护主题、智能设备反思主题和传统文化主题三个方面的专题训练。每章各包含任务书、类型、要求与十个精品案例分析。最后是通过数十份的师生反馈来看课程思政教学的实践效果。 主要读者群定为全

本书为广州科技贸易职业学院课程思政研究与实践成果论文集。全书共分为课程思政建设路径研究、课程思政对策探索、课程思政教学实践三个模块，汇集三十余篇该校教师论文，阐述该校如何以国家、省市关于高职课程思政建设的文件精神为指导，围绕立德树人根本任务，根据高职院校培育目标及高职学生的特点，在该校思政中心带领下开展各项课程思政实践

本书分为六章，内容包括：高职思政课融合发展的发生根源、高职思政课融合发展之课程群建设、高职思政课融合发展之大思政课建设、高职思政课融合发展的基本范式、高职思政课融合发展的载体创新、高职思政课融合发展的保障条件。