本书是作者20余年致力于一线教学读写育人课程的研究与探索的成果。主要分成善读慧写两个篇章，善读篇包含儿童阅读的价值追求、教学路径、工具支持、呈现样态等；慧写篇包含儿童习作的价值追求、教学路径、工具支持、呈现样态等。本书可为一线教师建构读写课程，反思读写教学，优化读写评价等，提供拿来用的理论与实践案例。同时，通过善读慧写

本书深入研究不同文体(神话故事、民间故事、童话故事、寓言故事、绘本故事、革命故事、说明文、散文、实用文、文言文、古诗词、小说、古典小说)的教学价值，挖掘当前不同文体教学中存在的误区，并结合具体文体教学提出自己的见解、进行实践论证。

本书针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面进行编写。本教材系统介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例，以例引理地讲述各种安全危机的预防与应对方法。本书内容涵盖政治安全、校园安全、健康安全、生活安全、安全防范五大方面，具体包括国家公共安全、

本书主要内容包括：素养时代的学习者困境；以学生发展为中心的项目式学习；面未来的项目式学习；基于数据分析的学生素养评测。具体内容包括：源于学科学习的项目；源于校园生活的项目；源于真实挑战的项目；促进学生自主成长的系列项目；项目式学习的特点等。

本书依据档案文献整理出以岳麓书院、时务学堂为先导，以从1911年湖南商业教员讲习所开始的湖南大学商科为主体，覆盖其主干和分支如湖南商专、明德大学、国立商学院、民国大学、克强学院、中南土建学院，以及新时期合并的湖南财经学院、湖南计专的商科绵延110年的历史。发掘出濒于湮没的珍稀史料，考证出不少堪称中国近代商科先驱人物和创

本书系湖南省教育科学规划一般资助课题研究成果，通过回顾反思2001年国家出台有关乡村小学布局调整政策以来，武陵山片区农村小学撤并的弊端和影响，深入分析影响教学点“撤”“留”的主要因素，并以教育公平、乡村振兴等理论为指导，以研究样本县市的实践为基础，探索教学点“撤”与“留”的实施策略，为各级政府和教育行政部门决策农村教学

本书从实际出发，系统阐述了创新与创业的相关知识。全书共分两部分，第一部分为思维与启蒙，内容包括初识创新创业、打造创业团队、激发创新思维、把握创业机会、关注创新发明；第二部分为基础与实务，内容包括盘点创业资源、理清创业思路、开办管理企业、学会营销财务、聚焦创新创业活动。每个任务都设置了任务训练，为提升大学生创新创业素质打

为更好地解决习作教学中教师“支架”不稳、“抛锚”不准，学生不想写、没话写、不会写等问题，湖南省小学语文李美华名师网络工作室从写人、记事、状物、写景、写活动、写应用文、写想象文七个方面展开研究，集结成稿。书稿从七个方面详细介绍了40分钟的习作教学课堂到底要怎么实施教学，才能形成情思和鸣、教学相长的教学氛围，让“教”和“学

新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书稿前半部分主要由岳麓书院教学经验丰富的教师、对书院学习生活环境熟悉的高年级优秀生活导师结合自身教学实践或自身学习生活经验撰写完成，从新文科与传统书院教育的理论研讨、导师工作札记、本科生导师制的评估反馈与社会反响等方面，回应了