★蓬蓬通过一个偶然的机会,来到了神奇的数学王国。0国王一天到晚总是睡不醒;胆小的1将军竟然打败了庞大的食数怪兽;迷迷糊糊的数字6摔了一跤就不知道自己到底是谁了;游泳神将2战胜了水水国,赢得了游泳大赛的冠军;弯腰驼背的7博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长……本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的
本书最初以《上海市初中毕业统一学业考试手册?语文科》所列的150个文言实词成书出版,历经13年,11次重印,受到广大师生欢迎。本次全新增订出版,以人教新版初中语文课本为依托,筛选了其中古今差异大,在各类试题中高频出现的160个文言实词和课文中的通假字、古今异义词,编撰了这本《初中文言160实词例释》,内容更为详备实用。
本书稿为中国近代史学文献丛刊之一种。包含二十世纪四十年代四大解放区小学历史课本四种,其中涉及晋察冀边区、晋冀鲁豫边区、晋绥边区和山东边区,均适用于小学高级阶段。课本内容根据马克思主义史学编写,对中国历史进行贯通性叙述,目的在于使学生养成唯物主义史观和无产阶级革命史观,反映了当时各大解放区的教育水平情况,对研究马克思主义
本书以提升高校思想政治教育的整体水平为目的,以高校思政教育教学理论为切入点,对思政教育的队伍建设与创新展开分析,对高校课程思政的理论与实践展开详述,并结合思政课程进行了具体探究,旨在为高校课程思政创新提供思路和借鉴。
本书内容包括:教育信息技术与高中数学的理论审视;教育信息技术与高中数学教学的课程整合;教育信息技术与高中数学课堂的有效教学;教育信息技术与高中数学课堂教学的方法探究;教育信息技术与高中数学课堂教学的创新模式;教育信息技术与高中数学课堂教学的融合实践。
本书内容包括:小学数学核心素养的理论依据;小学数学教学与核心素养的培养;基于核心素养的小学数学教学体系;基于核心素养的小学数学教学模式;基于核心素养的小学数学计算教学探索;基于核心素养的小学数学教学策略创新一以计算教学为例。
本书以新高考为背景,围绕深度学习理论,探讨在基于核心素养的生物学科教学中如何进行有效学习与评价。全书在内容上有理论、有策略、有方法、有实例,以学生核心素养的养成为核心,从学校课程体系、教学模式变化等不同角度入手,全方位阐述高中生物深度学习的实施路径。另外,本书通过结合典型的教学策略,全面具体地阐述如何通过精心设计教学体
本书是一本探讨大概念教学下的深度课堂的学术著作。全书从大概念教学的基本理论入手,深入剖析了其与高中历史教学的适用性,以及深度课堂的概念与关系。书中详细阐述了大概念在教学中的构建方法,包括历史大概念的选取、梳理以及与历史知识的整合。同时,对深度课堂及其教学设计进行了全面论述,涉及核心理念、教学策略、师生互动等方面。最后,
本书共分为系统解剖学、医学细胞生物学、组织胚胎学、局部解剖学、生物化学、医学免疫学、生理学、病理学、病例生理学等十三章内容,每章融入相应的学科人物或故事,然后介绍思政元素的融入点和分析,弘扬医学人文精神,将人文精神与医学技术紧密结合,把思想政治教育贯穿基础医学的教学全过程,实现全程育人、全方位育人,使医学生树立正确的人