本书以“铸魂育人”为基本要求，以“守正创新”为总体框架，以“明理知行”为内在脉络。共4编，即“4全”：致广大尽精微，全面适应角色转换；培特色锻长板，全面创新办学治校；铸品牌立标杆，全面落实立德树人；守初心担使命，全面从严管党治党，系统呈现“班长”履职尽责要义。每编分3辑，即“3法”：“星愿心语”谈“班长”想法，“微课链

北京市第二十五中学充分发挥教育科学研究对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，产生了一批科研成果，推动了教育质量、队伍建设的“双提升”。本书遴选了近40篇优秀论文，内容包括党的建设、知行课程体系构建、立德树人、学科教学等内容，涉及“互联网”环境下语文融合课堂教学、历史教学中民族自豪感与国际意识的培养、生物课程线上线下混合

大学生职业生涯规划教育对大学生来说是非常必要的，对大学生树立职业理想、了解自我及职业发展等方面具有重要意义。学生就业指导应是以职业生涯规划教育为中心的全方位就业指导，需要与学生的个性相结合，与社会的发展需求相结合。本书共分十一章，具体包括职业生涯唤醒、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策、行动规划与实施、职业素养与能力

本书分中国哲学类、西方哲学类、马克思主义哲学类三部分，内容包括：《中国哲学史》的思想意韵与国学菁华、《四书导读》的文化滋养与儒学菁华、《理论写作》课程思政教学探索与实践等。

本书立足高校思想政治理论课的教材体系，围绕新时代大学生思想政治理论课实践教学的新要求，聚焦高校思想政治理论课实践教学的知识点、侧重点、实践点，为高校思想政治理论课实践教学提供了教学体系、教学模式和教学方法的探索经验。

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本书从多维度、多视角对新时代学校思想政治理论课改革创新的成效与问题、内容与方法、过程与效果、经验与规律等重大问题进行了系统研究。全书围绕新时代思想政治理论课改革创新这一主题，从思想政治理论课的历史发展及现状研究、新时代思想政治理论课主体客体研究、新时代思想政治理论课内容目标研究、新时代思想政治理论课改革创新研究、新时代

本书是2020年度首都大学生思想政治教育研究基地研究报告，结合2019—2020年大学生思想政治教育所面临的最新形势进行调查研究的基础上撰写。主要内容包括：新时代大学生思想政治教育的精神培育和路径；新时代大学生社会主义核心价值观教育研究；新时代高校意识形态建设研究；新时代思想政治理论课教学研究。

本书选择了三套优秀绘本进行阅读探究与游戏活动实施的设计研发。紧密结合《指南》中的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的学习与发展，将丰富多样的游戏内容植入活动中，主要环节包括：走进绘本、讲读绘本、玩转绘本、倾听有声资源“用声音点亮童年”、亲子玩玩乐等，并以主题的形式展现每个活动内容的多样性。

大学，作为人生新阶段的起点，承载着无数新生的期待与憧憬。然而，进入这个全新环境后，众多新生常常面临诸多不适应的挑战。这些挑战源自学习方式的转变、生活节奏的调整、教学管理的差异、人际关系的重构，以及新环境的适应等方面。这些不适应不仅影响学生的学习效率，还可能对其心理健康造成困扰。作为高校教育工作者，我们肩负着引领新生迅速