本书是与《数学：拓展模块一(上册)》配套的辅导书，全书结构与教材一致，共分五章，分别为充要条件、平面向量、圆锥曲线、立体几何和复数。本书立足教学实际，内容编排合理，每节主要包括四个模块，即知识要点回顾、例题强化解析、重点实战演练、数学实践探究，可以帮助学生充分享握相关知识的基本内容、解题方法与技巧，提高学生的学习效率。

本书是“试卷上的作家”系列丛书中的一本,由著名作家刘心武所著。本书选取了试卷里“热点作家”的代表作,囊括入选中高考语文试卷的经典作品、增补试卷作家的其他经典作品,同时涵盖历年中高考真题、模拟题中出现的热点作家的精选作品。本书收录了刘心武的《人情似纸》《第八棵馒头柳》等众多经典散文,每篇文章都有名师赏析或点评,能帮助中学

“跨学科主题学习”是《义务教育历史课程标准（2022年版）》中提出的一项全新的课程内容。本书依托教育部中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地，集优秀一线历史教师之力，经过悉心设计、实践、总结，最终编制形成十六个跨学科主题学习案例。这些案例严格依循课标要求，从特定的问题意识出发，以历史学科内容为基点，围绕特定研究主题

《语文基础模块上册》依据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》，由教育部组织编写。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向和价值导向，落实立德树人根本任务，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，聚焦语文学科核心素养，强化语文综合实践，突出职业教育特色

正确有效地实施STEM教育能够激发学生的创造力和创造性思维，这两者都被认为是21世纪重要的技能。本书提出了比较系统的创新思维培养理论框架和操作程序，并附有新加坡和中国的案例，对有效实施STEM教育具有很强的指导性。

本书从制度变迁的理论视角，采用历史研究和个案研究的方法，回顾和梳理了我国基础教育学校德育制度的百年变迁历史，着重考察不同历史阶段、不同制度环境下国家层面学校德育制度的特征，同时以广西某市百年名校NS中学的德育制度变迁为个案，对该校从民国至今保存的德育制度文本和学校制度生活样态进行分析和描述，概括了NS学校德育制度变迁的

高中数学的最值(值域)问题寓于代数、立体几何和解析几何等内容之中，涉及的方法多，要求思维灵活，是高中数学的难点。利用数学思想和方法解决最值(值域)问题，不仅能提高读者思维的严谨性和发散性，也为进一步学习高等数学中的最值(值域)问题打下坚实的基础。本书介绍了高中数学最值(值域)问题的解法及技巧，内容包含定义、例题与解答、

本书是一本教育类学术著作。本书就初中化学教学中学生自主探究能力的培养问题，从理论和实践两个大的方面进行研究和探索。本书在借鉴众多成果的基础上，结合初中化学课堂教学的实际情况，在理论阐述的基础上，结合教学案例，从科学探究的基础理论，初中化学课程中的科学探究，科学探究教学的组织策略、实施策略、评价策略以及科学探究与现代教育

本书选编了绵阳市中小学一线音乐教师的优秀教育教学科研成果，有老师们在省市、国家级获奖的教研论文及教育案例，有在实践操作中的教学随笔，有基于教学问题而撰写的心得体会等。这些文章从教育者的角度，以鲜活的素材、生动的描述、独到的见解，呈现中小学一线音乐教师对音乐学科教学工作的深入研究和创新理念，更是音乐老师们在实施素质教育道

本书为全国教育科学“十三五”规划2016年一般课题《基于新综合素质评价的中学音乐核心素养研究》(课题号BHA160092)的最终成果，研究针对普通学校音乐课开课不满不齐，频频被占甚至形同虚设的历史问题，用综合素质评价全面创新基于核心素养培养的音乐课程的理论和实践，促成音乐课程在发挥学科特色和专长的基础上实现立德树人的功