《普通高等教育“十二五”规划教材：有机化学简明教程》主要介绍各类有机化合物包括天然产物的分类、命名、性质和制备方法，某些重要反应的机理，以及对映异构、有机化合物的波谱分析、周环反应等。内容丰富、简明、易懂，习题设置针对性强，能够起到举一反三的功效。教材整体布局上采用“少而精，博而通”的理念，既节省了篇幅，又便于教学。《

本教材为国家精品课程教材。全书共分为9章，分别是绪论、自由基聚合、自由基共聚合、离子聚合、配位聚合、开环聚合、逐步聚合、聚合方法和聚合物的化学反应，并在各章后附有习题和参考文献。本书在第一版的基础上，再次进行了合理的编排和修改，对全书的整体安排和内容进行了适当调整。本书适合作为各类高分子专业学生的专业必修课或选修课教材

《有机化学与实验操作技术》按初步认识、查阅文献、制订方案、方案实践、总结归纳和巩固强化六个环节进行安排，通过14个项目，93个任务将有机化学的理论知识及有机化学实验基本操作有机融合。理论知识主要介绍了烷烃、环烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，杂环化合物；实验基本操作主要

本书分六章，主要包括有机化学实验的基本知识、基本操作实验、有机化合物的性质实验、有机化合物的合成、天然有机化合物的提取、综合性设计性实验六大部分。

本书包括以下内容：基本知识、基本操作、有机化合物的分离提纯与表征技术、有机化合物的制备及表征、多步合成实验、综合设计及文献实验等模块。

《有机化学简明教程学习指南》共十六章，前十五章的章节顺序与《有机化学简明教程》同步。前十五章每章设有学习要点、重要反应式、思考题解答、例题解析、综合习题、综合习题参考答案和习题解答七个专题。随后增加第十六章习题类型综合，包括命名题、基本概念题、完成反应式题、化合物的鉴别、分离与精制题、化合物的理化性质比较题、有机合成题

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》，依据中医药行业人才培养需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高

预科生的特点是汉语基础较弱，仅仅在中国接受过一个学期的汉语强化教学，同时化学基础差异较大，《预科化学基础教程》对化学的基本知识进行了精简，汉语文字尽可能通俗易懂，尽量不以大段文字表述。为提高他们学习化学的兴趣，教材尽可能生活化，同时插入大量图片帮助其理解专业词汇和专业用语；并且设计了“读一读”部分，用拼音和英文同时标注

根据《教育部立足于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》，国家中医药管理局教材办公室、全国高等中医药教材建设研究会，于2011年7月在北京召开了全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材的主编会议，启动了新一轮教材编写工作。物理化学习题集是《物理化学》的配套教材。物理化学是理论化学，学生在学习过程中常常会遇到一些

《化学教学策略论(普通高等教育十二五规划教材)》共六章，包括新课程改革与化学教学策略、以人为本与基础教育改革、三维目标与教学策略、化学教学策略理论基础、化学教学策略研究、化学教学策略实践篇。本书内容亲切有趣，通俗易懂、操作性、可读性强，具有较强的理论应用与指导价值。黄梅等专著的《化学教学策略论(普通高等教育十二五规划教