本书在对大学生社会主义核心价值观仪式教育进行理论阐释和理论探源的基础上，系统总结了新时代新征程大学生社会主义核心价值观仪式教育面临的机遇与挑战，明确其内容与本质，揭示其成效与不足，探究其路径与方法，为大学生社会主义核心价值观教育的方法论研究提供理论基础和问题前瞻。具有新颖性、理论性与现实性。仪式教育作为引导大学生培育和

本书共分七章，主要内容包括：自我管理概述；大学生学习与时间的自我管理；大学生人际交往的自我管理；大学生行为的自我管理；大学生恋爱心理的自我管理；大学生情绪的自我管理；大学生挫折心理的自我管理。具体内容包括：自我管理的内涵和特征；自我管理的意义等。

《高校辅导员工作理论研究》在总结多年来的高校辅导员工作的实践经验及对大学生适应状况调查研究的基础上，从学生的实际需要和辅导员的工作实际出发，结合辅导员的日常教育、管理与服务工作，深入浅出地讲解辅导员的工作职责、学业辅导、学生骨干培养、职业生涯规划等课题，从而帮助辅导员得心应手地开展工作，帮助大学生更快、更好地认识大学、

本书是学前教育专业信息化教学基础理论专著，主要围绕学前教育信息化概述、国内外学前教育信息化的发展、幼儿教师信息素养标准的制定、学前教育信息化技能培养等内容进行论述；详细介绍了学前教育信息化、认识信息技术在幼儿园中的应用、幼儿教师应具备的信息技术应用能力等内容；最后对信息素养标准的分析、幼儿教师信息素养标准的制定，对幼儿

本书深入地探讨了中国民办高校教育创新与发展方面的问题。全书系统地剖析了当前民办高校面临的挑战与机遇，聚焦教育创新与实践，从多个视角进行分析与总结，旨在为该研究领域的学者、教育从业者和政策制定者提供独到的见解。通过对多家民办高校的具体深入研究，提出了一系列独创性的理论观点和实践经验。全书内容涵盖了课程设计、教学方法、学科

本书以构建“校园智慧大脑”为目标，探索了高校智慧校园构建“智能大脑”创新路径，书中从“智能大脑”智慧校园的内涵、建设及管理入手，在“智能大脑”智慧校园构建技术的基础上，探讨了高校“智能大脑”智慧校园的建设规划、基础设施以及网络安全保障，研究了高校智慧校园构建案例，包括数字档案馆、智慧图书馆。

本书基于时代发展的要求，讲述了新媒体的基础概念、传播、理念及其对高校教育的影响，让读者对新媒体有了初步的了解。本书重点分析了新媒体背景下构建高校师资管理的新模式以及对新媒体环境下高校网络教学空间的构建，并探讨了新媒体环境下高校教学、教法改革的构想。在此基础上，作者针对当前我国高校新媒体改革现状，提出了可行性的建议。本书

《高校班主任管理研究》是一部全面介绍高校班主任与班级管理的著作，其内容丰富、结构完整，具有较高的理论性。基于对班主任与班级管理的长期思考，书中内容不仅从班主任的工作对象、角色定位、职业素养、专业发展和教育科研等方面，对班主任的基本理论问题展开了论述；还从了解研究学生、组织培养班集体、抓好课堂管理、进行个别教育、开展班级

本书借助河南大学“教育经济学”课程平台，积极响应党和国家“培养创新型人才”的号召，着重培养大学生发现问题、解决问题的能力。编选内容以学校资源为视域，包括教室资源、图书馆资源、日常学习资源、基础设施资源、生活服务资源五个方面，基本涵盖了大学校园资源的主要内容。其中专题一是“教室资源”，主要从教室利用、多媒体教学、智慧教室

本书共分三册，包括：《语文》《英语》《数学》。