本书充分结合大学生成才成长以及高校就业指导课程的需求,用通俗易懂的语言形式,教育当代大学生做好职业生涯规划与创新创业,帮助大学生学习创新创业的技巧,进一步做好创新创业的准备。全书包含基础理论篇、大学生职业生涯规划篇以及创新创业教育篇几大部分,针对当代大学生就业、创业等能力的培养进行了分析,全方位指导大学生能够树立正确的
本书以“微时代高校社会主义核心价值观培育研究”为选题,探讨相关内容。全书共分为六章:第一章是绪论,阐述了研究背景、研究价值、研究方法、研究重难点与创新点;第二章分析社会主义核心价值观及其培育,内容包括社会主义核心价值观的层面解读、大学生社会主义核心价值观、社会主义核心价值观培育;第三章解读社会主义核心价值观网络传播观念
本书首先对新时代高校思想政治教育的相关概念做了解析。通过对新时期时代特点的解读以及思想政治教育方法、高校思想政治教育方法等概念的辨析,从而得出新时代高校思想政治教育方法的内涵与外延。然后,本书又阐述了新时代高校思想政治教育创新的背景依据,也就是机遇与挑战。紧接着分析了新时代高校思想政治教育方法创新存在的问题以及产生这些
本书关注新媒体技术、研究伦理等对于高等教育的影响。本书共分为5章,分别从技术发展和变化的几个方面阐述了高等教育因此而来的若干变化和问题,而这些以前没有被注意到。本书就未来高等教育的发展,给教育界相关人士提供了讨论的基础。
本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例,涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲,借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念,从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度,对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动
大学生是创造性活动的主体,培养大学生的创造能力是培养创造性人才的核心内容,也是时代发展的必然要求。本书由“大学生创造力培养的理论基础”“大学生创造力培养的路径”“家庭教养对大学生创造力发展的影响”“学校教育对大学生创造力发展的影响”等章节构成。作者在理论基础上,由创造力人格入手,通过对大学生创造力及其影响关系的实证分析
本书首先从高校教育管理的相关理论人手,详细阐释了高校教育管理的功能、教学管理队伍建设;接着从文化管理、教师管理、学生管理、课程考试管理、行政管理等方面论述了高校教育教学管理实践;然后从坚持创新理念、把握职能定位、构建权力结构、健全机构设置、保障运动机制等角度概括总结了我国高校教育管理创新的理论;最后,从高校教育教学方法
《向师而行》是一部教育随笔集,共分为三个篇章,分别为且走且望且走且思且走且行。书中记录了作者从一名青年学生到一位高校老师的心路历程与成长蜕变,其中有对职业与未来的困惑,有对人生与社会现状的思考,更有对教育和学生的热爱与关怀。经历了迷茫、思考,作者逐渐成长为有责任、有担当的成熟教师,而在为师之道上,他依旧在不断探索前行。
本书系教育部人文社会科学规划基金项目“非营利性民办高校举办者权利保护与责任监督研究”(项目编号:19YJA880053)的成果。本书将组织发展理论应用于民办高校内部治理变革,系统介绍了组织发展理论在教育领域发展应用和意义,客观分析了民办高校目前所处的时代背景和面临的治理困境,分别从民办高校内部治理结构、内部治理中的群体
本书是对体验式教学在高校思政课程中的运用与反思,将体验式实践教学模式分解为课堂情境式体验教学、参观考察式体验教学、社会服务式体验教学以及社会调研式体验教学,通过对四种不同体验式教学在理论探究、教学设计、实践过程以及评价反思等方面的教学探索,从而建构高校思政课实践教学模式。本书是系统化总结高校思想政治理论课改革实践经验的