本书从劳动教育概述入手，并介绍了高校大学生劳动价值观，接着详细分析了高校劳动教育体系、高校开设劳动教育课程基本要求以及高校劳动教育的分层实施，再对劳动教育培养合格劳动者以及引导学生继承劳模精神方面做出探讨，最后在高校劳动教育实践以及校园劳动方面进行总结和研究。

本书除绪论外，共分为11章，分别为弘扬劳动精神、弘扬劳模精神、弘扬工匠精神、掌握家务劳动技能、掌握校园劳动技能、了解中国的农耕文化和工业文明、学习护理知识和急救常识、志愿服务暖人心、社会实践出真知、勤工助学促成长、红色基因永相传。

本书根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求，结合职业院校目前的劳动教育课程情况、学生群体的特点，探究了职业院校学生在新时代应该掌握的劳动知识和劳动技能。本书分为“劳动理念与精神”“劳动习惯与品质”上下两篇。“劳动理念与精神”篇以理论讲解为主，选取经典案例来增加可读性

本书落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据，从劳动教育的目标出发，共设置了八章内容：劳动教育与劳动价值观；感悟劳动精神，弘扬劳模精神，传承工匠精神，组织劳动教育，开展劳动教育，劳动安全教育，劳动法律教育。本书的编写重在遵循教育规律，使学生能够理解和形成马克思主

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向本科阶段大学生进行劳动教育，涵盖了劳动教育中关于劳动与劳动价值、马克思主义劳动观与劳动教育、学习劳模精神、弘扬劳动精神、践行工匠精神、劳动与法律、劳动与经济、劳动与社会保障、劳动与安全、劳动与素养、劳动与职业、劳动与实践方面的内容，并融入高等院校大

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向高职学生进行劳动教育，涵盖了劳动教育中关于劳动教育中关于劳动精神面貌、劳动价值取向、劳动技能水平等方面的内容，目的是使高职学生理解并形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造历史、劳动推动发展、

本教材分为三篇，分别为上篇“劳动理论”、中篇“农耕技能实践”和下篇“综合实践”，共有十三个项目。上篇的劳动概论主要介绍劳动理论相关知识，学生通过学习树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；中篇的农耕技能实践主要对学生进行农业劳动方面的技能培养；下篇的综合实践提高学生的综合劳动素养。通过本教材的学习培养热爱劳动、尊重劳动，

本书按照“以案例为导引、以问题为核心、设定合理目标”的编写思路，从六个专题讲述大学生劳动教育的主要内容，包括：劳动与劳动教育、中华优秀传统劳动文化、劳动精神面貌、劳动科学知识、劳动实践、走向未来的劳动。本书根据大学校园劳动教育开展的实际情况，配备专门的劳动实践指导手册，以任务驱动配合教材的理论部分，科学设计考核表方便劳

本教材《劳动与实践》以弘扬劳动为荣、铸造工匠精神为主旋律，以理论与实践相结合的方式进行输出教育与习惯养成。教材内容分为三大项目教学与实践内容，包括崇尚劳动热爱劳动、尊重劳动主动劳动、以劳增智以劳创新，课程的项目化教学任务分为理论知识教学和实践技能实操两部分，其中理论讲述在主教材中，实践活动是通过教材的工作手册进行实践活

本书分为理论、案例、实践三个版块，将学生的劳动认知、劳动情感、劳动实践融汇于教材体系中，实现教材体例和教学体系的契合，使教材有效地成为教学工作的依循和支撑。理论篇包括认知劳动的基本问题、树立正确的劳动观念、参与基本的劳动实践、养成必备的劳动品质、争做新时代劳动者等，从劳动认知、劳动品质和劳动活动几个方面对劳动理论进行了