本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册，主要介绍了早期教育指导机构在国内外的发展脉络和历史进程，分析了不同类型早期教育指导机构的组织架构与特点、制度与队伍建设，并结合实际，阐述了早期教育指导机构的环境创设与课程设置，后根据社会经济发展的新形势，分析了早期教育指导机构的未来发展趋势。为了提高本书的实用性和可读性，本书编

这是一套由熊亮、江渊主编的五感训练书，精装绘本，适合2—4岁的孩子。共6册（每册一个主人公，以小动物为主）。包括《 这套书针对低幼儿童的发育特点、心理认知程度，用丰富的颜色、形状、线条等来展现我们感知世界时丰富多彩的五感，鼓励孩子自由涂鸦，调动视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，让宝宝越玩越聪明！ 《草原上的小马》，重点为孩

《专注力玩出来》（全3册）是一套幼儿专注力训练认知启蒙纸板游戏书，适合1-4岁孩子和家长共同阅读。3个主题《交通工具》《我们的城市》《恐龙和朋友们》共呈现42个宝宝熟悉的日常生活场景、设置336个亲子互动问题，角度多样、层次丰富、难易结合，符合认知发展规律，帮助幼儿完成基础认知-观察比较-分析判断能力进阶！

本系列是英国尤斯伯恩出版公司为03的婴幼儿设计的一套手指洞洞游戏书。每本书设计了不同的镂空裁切，家长和孩子可以将手指伸进去，扮演虫子的脑袋、大象的鼻子、猴子的胳膊，真正实现孩子和书的互动。同时也可以跟随简单的故事情节，了解这些动物的特征和习性。

本书用拟人的方式向孩子讲述了58种动物的生活习性,分为讲故事和猜猜2种阅读形式,内文搭配高清写真大图和音频伴读,给孩子一种身临其境的感觉。书中还结合不同动物的特点精心设计了6个亲子互动游戏:“嗅觉大侦探”、“捉尾巴”、“听声音找宝藏”等,让家长和孩子在游戏中促进亲子感情。

《保育工作入门》结合了中等职业技术学校幼儿保育专业的教学要求，介绍了保育员工作的基础内容，分别阐述了0-3岁婴幼儿及3-6岁婴幼儿的保育工作，并介绍了保育与教育工作结合的重要意义。本教材帮助学生在掌握保育知识的基础上，熟悉各年龄段婴幼儿的保育重点。该教材包含了诸多生动活泼的教学小栏目，旨在弓发学生进行自主思考，切实为保

图书内容符合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指导要求，提供优秀园所案例，为幼儿园教师提供可行性指导方案，全方位提升幼儿园教师的环创能力，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿五大领域的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

本书为中国学前教育研究会教师发展专业委员会规划教材中的一本，本书充分贯彻实践取向，面向学前教育高职高专院校学生编写，内容涵盖幼儿游戏的基本理论，幼儿园游戏的概况，室内外游戏环境的创设，游戏与玩具材料的设计与投放，幼儿园游戏的观察与分析，幼儿园各类游戏的指导等。本书内容在准确把握幼儿园教师所需的游戏相关理论和技能的基础上

本教材以使学生掌握幼儿美术教育专业最核心的基础知识，同时获得本专业教学活动设计、实施与指导的实践能力为目标。主要内容包括：专业基础理论、活动设计与实施（绘画活动、手工活动、欣赏活动）、专业案例与应用。教材中四个教学活动大视频，多个案例小视频，上百幅案例插图，使学生的专业学习更加感性、直观。教材编写内容以专业基础知识为骨

学前教育实用政策法律上中下