本书分为真题试卷和预测试卷两部分。其中,真题试卷部分精选了10套真题试卷,收录有2套2022年真题,4套2021年真题,4套2020年真题,并配备了详尽的答案解析;预测试卷部分共10套,是在充分研究各地考情和历年真题的基础上修订的,注重对思想和方法的考查,坚持多角度、多层次的考查,努力实现综合素养的要求。

本书分为六章：特殊儿童、特殊教育与特殊教育学校；劳动教育与特殊学校劳动教育；湛江市特殊教育学校劳动教育课程；湛江市特殊教育学校劳动教育融入有人体系；湛江市特殊教育学校劳动教育实践案例；湛江市特殊教育学校劳动教育实践成果。

本书主要用于学校所开设的心理健康教育活动课教学或班级心理辅导,使学生通过各种活动达到了解自己、认识环境、养成良好的习惯与态度、学会交往、体验快乐、充分发挥潜能,形成健康的心理素质的目的。为切实提高广大中小学生的心理健康水平,帮助他们健康成长,我们组织国内具有丰富实践经验的教育专家和心理专家,依据教育部颁布的《中小学心理

本书以校本教研的逻辑关系和发展规律为线索，对校本教研做了较为系统而深刻的阐释，根据不同的学科，围绕教研的“味”文化，设计开发出有味语文、余味数学、入味外语、色味美术、意味体育、寻味音乐、思味道法、多味信息、智味科学、情味心理十个"味”系列。十“味”每个主题占用-一个章节，每个章节又分为"本章导读、教研内容、课堂案例、评

本书是教师教育系列教材之一。本书主要内容包括：教育技术基本理论、信息化教学环境、信息化教学资源、信息化教学工具、信息技术与课程教学深度融合、教育技术应用新发展等。本书主要目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术，引导其通过教育技术提升工作效能。本书可作为高等师范院校现代教育技术和信息技术与教育应用课程的教材，也可

本书从陶行知先生一生著述中选编而来，它既是对陶行知先生的缅怀，又是对陶行知师德师风教育理念的弘扬。首次将陶行知关于师德师风的教育论述分为“为学的大先生”“为人的大先生”“为事的大先生”三大编，且在每一编中都有进一步细化，编排逻辑性较强，让读者读后，既知“点”，更知“面”。本书逾二十万字，其中既有先生的论著，也有译著和书

本书分为真题试卷和预测试卷两部分。真题试卷部分精选了全国近三年十个地区的教师招聘考试中最具有代表性的真题,知识点涵盖全面而且题型丰富多样化,透视了课程标准和考试大纲的要点,预示了教师招聘考试的命题趋势。预测试卷部分是在充分研究各地考情和历年真题的基础上修订的。

本书旨在将美育教育全面融入专业人才培养体系，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，引领学生树立正确的审美观念，本书以名著的美育要点导读为内容，每篇要点导读包括详细的作品介绍，名著思想内容的简述，及对所传达的思想价值进行了凝练，同时也对名著中的美育点进行了具体的阐释。本书分为六编，包括哲学思辨之美篇、传统文化之美篇、

本书首先阐述了“智慧校园”出现的背景和必然性，简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题，介绍了物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术，接着介绍了智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构，接着对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究

本书共分教师激励的有效制度供给、教师专业发展的内生自觉、为学生提供适合的教育、做朴素有质量的乡村教育、寻找属于每个人的幸福五个章节。旨在引导教师通过躬身教学实践，真正做好一位成长型的教育“大先生”，并从中收获属于自己的幸福。书中既有教师管理和激励制度建构，也有关于教师如何提升自身专业素养、如何促进学生健康成长以及如何寻