学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《四特教育系列丛书：锻炼学生想象力的智力游戏策划》对锻炼学生想象力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，《四特教育系列丛书：锻炼学生想象

本书对锻炼学生实践力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，共两章，学生实践力的锻炼指导、学生实践力的锻炼游戏。

本书分为学生空间力的锻炼指导；学生空间力的锻炼游戏两部分，主要内容包括：什么叫空间力；空间力的发展；空间感知能力的发展特点等。

本书着力于培养和提高学生的观察力、记忆力、判断力、思维力、反应力、推理力、想象力、创造力、逻辑力等9个方面的能力，书中一个个趣味无穷的游戏能真正让学生从枯燥的书本中解脱出来，在“玩”中不知不觉掌握知识、提高智商，收获愉悦。

《最具挑战性的脑经急转弯找不同：无所不知篇》以脑筋急转弯的形式，通过找两幅插画中的不同之处，来锻炼小朋友的观察力。更加之每页穿插的小知识，让小朋友在游戏中学到尽可能多的知识。

《挑战性的脑经急转弯找不同：神机妙算篇》以脑筋急转弯的形式，通过找两幅插画中的不同之处，来锻炼小朋友的观察力。更加之每页穿插的小知识，让小朋友在游戏中学到尽可能多的知识。

在学习生活中，我们往往被自身固有的思维模式所左右，当遇到的问题在既有的思维模式中无法解决时，问题就立刻转变成困难而让我们无所适从。这时，我们必须灵活地转换思路，从另外的角度去分析解决问题，这耑要我们在平时的学习中培养出灵活敏捷的思维习惯3可在纷繁的生活学习中，怎样才能轻松愉快地训练思维、提高大脑反应速度呢？

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如何以静制动，因势利导，如何配置子力，协同作战，如何平衡局面，寻求相对的理想位置。如何开拓空间，抢占全局制高点等等，在飞相局的多种变例中得到了清晰的印证。