本书解释了父母面对孩子的错误行为时使用的管教方法与孩子大脑的健康发展之间的联系，展示了如何与孩子那正在发育的大脑打交道，以帮助孩子建立有助于提高其情商的大脑连接，让孩子拥有更和谐的人际关系、更健康的精神状态和更有意义的人生。本书可为读者提供以下5个方面的内容：（1）有效的策略。帮助家长辨识自己的管教理念，并找到最佳方法

亲子共成长：现代家长的自我提升之旅

《不用督促的学习：专注力培养篇》是一本写给父母看的关于培养孩子专注力的家庭教育方面的书籍。“专注力”这么一个专业的名词，在当今时代已经成为大多数父母口中的常用词。本书作者通过分析人类大脑的特点，告诉父母专注力问题不是孩子的问题，而是全人类的通病，所以要接纳孩子。同时，通过对相关案例的分析，从保护好专注力、养成专注习惯、

为什么有的孩子会做计划表，能按时完成作业，有目标，有动力？为什么有的孩子没有时间观念，总是拖拉磨蹭，催也催不动？孩子拖拖拉拉，家长火冒三丈。其实孩子拖拉磨蹭并不是懒，而是很多因素综合作用的结果，也是很多具体问题产生的信号。要解决孩子拖拉磨蹭的问题，需要精准洞察问题产生的原因，对症下药，消除孩子的抵触情绪，提供恰到好处的

作为一项植根于中国社会转型语境的家庭社会学研究，本书缘起于做父母为何变得这么难的疑问。

当今孩子的青春期，正在经历着翻天覆地的变化：它平均提前两年开始，一直延续到二十多岁……再加上社交媒体和网络的影响，使他们面临诸多棘手问题。这些问题大多是父母年轻时未曾经历的，但对孩子的健康、幸福和安全却至关重要。 本书是一份专为现代青春期孩子和父母量身打造的青春期生存指南。它聚焦于青春期孩

本书运用了案例研究的方式，试图从家庭亲子教育和幼儿园亲子课程两个视角，全维度、综合性呈现亲子教育经验和实践操作方法。以广大家长、幼儿教师、教育机构管理者等为阅读主群，汇集了家庭亲子游戏、入园亲子体验综合活动、幼儿园主题家园共育课程三维案例，通过多种类型、多元主题的亲子活动课程，启发带动广大读者在阅读中获得直观的亲子互动

本书以成熟的科学实验和理论为依据，结合本人的研究实践以及家长的案例，介绍0到6岁孩子智力开发和情感发展的科学方法。根据学龄前孩子大脑发育以及认知与心理发展特点，介绍早期开发孩子潜能的实用方法。结合中国家长的养育习惯，通过案例介绍开发潜能的日常做法。例如，如何用语言开发孩子大脑潜能，如何溜娃，如何与孩子建立并保持亲密关系

2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，也意味着将家庭教育由传统意义的“家事”上升为重要的“国事”。在此背景下，由中国青年网记者李华锡策划采访了50余位从事家庭教育研究及实务的专家学者。针对《家庭教育促进法》中家长和中小学幼儿园教师关心且重视的问题进行详细解读，帮助家长、中小

一本结合情绪心理学、发展心理学和儿童教育学的社会情感发展家庭教育书籍，帮助家长有效识别和把握孩子的情绪、社交、精神发展关键期，同时引导孩子拥有掌控情绪和应对困难的勇气，也在与他人相处中拥有坚定自我、尊重他人的智慧，最终成为有坚韧信念的人。书中分性别，有针对性地提出女孩和男孩因个体差异而生出的成长绊脚石，也一起讨论作为父