《2023年中国互联网学习白皮书——学前教育发展报告》由上海市教育委员会信息中心学前教育信息部牵头组织编写，编写团队来自行政、教研、高校、幼儿园、企业各个条线，覆盖北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、武汉等各个地区，均为学前教育与教育信息化领域的精英翘楚。该报告分为五个部分，主要包括学前教育领域互联网学习年度特征、数据

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"本书秉持着“以幼儿为中心，融合科学与实践”的编写理念，致力于为幼儿教育工作者提供一套系统、全面且易于操作的保育指南。设计围绕幼儿成长的全方位需求，通过模块化、任务导向的方式，将理论知识与实际操作紧密结合，旨在提升保育工作的专业性和实效性。模块一：幼儿一日生活保育这一模块聚焦于幼儿日常生活的精细化管理，从晨起至夜晚入睡

本书是一本提升孩子专注力的书籍，内容涉及迷宫大冒险、目标大追踪、趣味捉迷藏、涂画真有趣、相同不相同、一起来拼图和运笔训练营七大板块，内容由简到难，循序渐进，画面有趣，题型经典，主题引人入胜，大大吸引了孩子做题的兴趣，也提高了做题的质量，做到了在学中玩，在玩中学的宗旨。能让孩子在轻松快乐的氛围中，手、眼、脑协调并用，激发

本书从提高幼儿园教师剪纸活动实践能力出发，通过对幼儿剪纸活动基础知识的概述和实践案例的呈现，指导教师正确认识幼儿剪纸活动的特点，掌握剪纸活动的实践做法与教育策略。全书共分为五个部分，第一章简要论述了幼儿剪纸活动的教育价值，进一步提高教师对《指南》背景下幼儿剪纸活动的新认识；第二章概要介绍了幼儿剪纸活动的常用材料与工具、

幼儿园园本课程是以园所现实的环境和条件为背景，以幼儿需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程，它可以有效地引导幼儿健康成长。随着国家倡导幼儿园建设符合自身条件、发挥自身优势的园本课程，各地幼儿园进行了探索与实践，但在园本课程建设过程中，很多幼儿园并不熟悉相关程序和方法，无法保障园本课程开发过程的规范性、科学性、适宜性

本书总结了新中国成立以年来湖南省农村学前教育发展历程与主要阶段，总结了我省农村学前教育事业发展的主要状况，并从农村学前教育政策、办园体制、幼儿园管理、师资状况、课程建设等多方面分析、归纳了我省农村学前教育事业发展取得的主要成绩与经验，及面临的主要挑战与困难。本书还系统梳理了新中国成立以年来湖南省农村学前教育的发展与变革

游戏是儿童珍贵的学习方式，户外自主游戏则是幼儿发展最好的状态。户外游戏感官刺激更多，可供性更强，原创性更高，学习发生的可能性越多，主动性越强，越深入。本书由三个部分组成。第一部分以照片、文字、图表阐述户外自主游戏环境基于儿童本位的预设与动态优化，以及4类户外自主游戏版块的设置与价值。第二部分由20个游戏案例+专家观点连

“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛，历时3个月，围绕10个比赛项目展开，在参赛者中，涌现了一批具有专业理念和创新意识的作品，经过大赛组委会的甄别，从其中的五项文字作品中遴选出部分优秀的获奖作品结集出版。由于出版数目有限，我们希望广大读者和参赛选手，通过大赛官网发布的获奖作品以及组委会提供的获奖作品集锦等途径，获取更多的

本书着眼于全面提升学生素质，坚持协同创新、特色发展的专业发展理念，在国内学前教育专业人才培养方面首创了一核四翼应用型复合人才培养模式，即围绕全面提升应用型复合人才素质这一核心，完善理论、实践和活动等三类课程，拓展课堂教学、课外活动、社会实践等三种途径，利用教学、科研、培训等三个平台，形成早幼一体、普特融合、差异发展等三