幼儿园活动区的玩具配备是幼儿园教育环境创设工作的重要组成部分，是幼儿园改善办园条件和提高保育教育质量的一项重要工作。幼儿园教师通过有目的、有计划地配备和使用玩具、游戏材料、图书等，发挥物质环境对幼儿学习与发展的支持作用，更好地促进幼儿的主动学习。本书以8个功能区域为重点，以幼儿在区域游戏中的创造性体验为支撑，引导幼儿在
本书中教师引领儿童回顾自己的成长历程，感受自己战胜种种困难后的价值感和力量感，体验自己慢慢长大的喜悦和自豪感，以及面对未来生活的自信心和掌控感。具体内容包括：爱从名字开始；如何交到好朋友；情绪，我来拥抱你；时间管理小达人；我是时间小主人；专注倾听，自信表达；真正的学习在解决真实问题中等。
本书由两个小故事组成,分别为《你只能爱我一个》和《全部冻上,冰冰萌可》,讲述了乐美帮助妒妒萌可、冰冰萌可克服负面情绪,重新收获友情的故事。儿童在拼读故事时,可以学会与朋友之间的相处之道。全书注音,符合儿童的阅读习惯,书中还有重点生字展示,可以帮助儿童认识不同的生字。
全书共分为四章：第一章主要内容为多元游戏提升幼儿体适能的必要性与可行性，主要从幼儿园体育活动现状分析、体育运动对幼儿人格发展的重要性、幼儿体育从快乐运动开始、多元游戏提升幼儿体适能的提出、幼儿多元游戏区域设置与材料投放特点五部分展开研究；第二章主要内容为快乐运动背景下幼儿多元游戏创编，主要从快乐运动背景下幼儿多元游戏目
本书旨在指导幼儿教师立足幼儿本位，加强幼儿生活与活动的融合，在科学指引下，让幼儿德、志、体、美、劳五个方面均衡发展，健康快乐度过幼儿园时期的在园生活。主要内容包括：生活融合课程构建背景；生活融合课程概述；生活融合课程五领域体系等。
本书以案例的形式通过“活动脉络图”“关键经验结构图”“课程过程展示”等，呈现幼儿园“儿童经验”课程实践成果，凸显了幼儿对问题的思考、探索的“本真力”，获得新知的“学习力”，师生共构课程的“生命力”，教师对于概念化知识转化的“生长力”以及对幼儿学习与发规律遵循的“向心力”。
本书分为走进自然探秘春天、七彩夏天缤纷童趣、拥抱自然约会秋天、寒风乍起乐享冬日四部分。每一部分分为课程方案、节气活动两部分。
本书《数感运算》是入学早准备给孩子的数学思维启蒙课系列的其中一本。该系列内容大部分选自常青藤爸爸APP中的知名思维启蒙课程，面向学龄前儿童，作者教研团队以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，紧扣一年级数学学科知识点，编写了《数感运算》《空间想象》《益智游戏》《逻辑推理》4册内容。本书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点，依据
本书由两个小故事组成,分别为《好喜欢宝宝》和《来自大海的萌可》,分别讲述了宝宝萌可和孤独萌可的故事。儿童在拼读故事时,可以感受到拥有同理心的珍贵品格。全书注音,符合儿童的阅读习惯,儿童可以自主阅读;书中还有重点生字展示,可以帮助儿童认识不同的生字。
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