本书简要介绍了校园文化的基本概念，详细阐述了大学生创新能力的内涵，全面分析了校园文化建设与大学生创新能力培养的关系，重点讨论了物质文化建设与大学生创新能力培养、精神文化建设与大学生创新能力培养、制度文化建设与大学生创新能力培养，深入探讨了创新实践平台在校园文化建设中的运用，系统梳理了校园文化建设中的创新教育，进一步展望

本书共分为六个章节，从辅导员学生工作“四个一”品牌培育导论、“一院一品牌”品牌培育、“一人一特色”品牌培育、“一班一亮点”品牌培育、“一人一计划”品牌培育、辅导员学生工作“四个一”品牌培育启示六个方面分析了学生工作“四个一”品牌培育背景、培育价值、培育现状、培育目标、培育内容、培育技术路线、培育成果，列举了吉林工程技术

本书的主要内容包括大学师生关系的内涵分析、大学师生关系模式研究、大学师生关系现状实证研究、大学师生关系问题探源、大学师生关系的未来发展及调整策略等五部分。本书基于大学师生关系理论开发设计了大学师生关系测量工具，并用其对35所本科院校进行调研，使用描述统计分析、方差分析等方法对样本学校的师生关系进行了实证研究。

本书共九章，主要内容包括职业概述、就业环境与就业指导、就业制度与就业政策、大学生就业准备、就业策略与就业途径、就业权益与法律保障、职业适应与职业发展、职业道德培养、就业心理指导。 本书围绕“以学生为中心”的理念，以“为在校大学生提供就业指导”为主线，以“科学性、逻辑性、可读性、实用性”为原则，努力解决大学生在求职就业

"课程引导学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，使学生在毕

本书从实践教学在高校思想政治理论课中的重要地位入手，阐述高校思想政治理论课实践教学体系的构建，具体从高校思想政治理论课实践教学管理体系建设、实践教学课程体系建设、实践教学基地建设、实践教学网络意识形态建设、实践教学考评体系建设五个方面着力提升立德树人的实效性，构建“五维一体”协同化的思想政治课教育模式，以新时代思想政治

本书的文章选自《学位与研究生教育》。自1984年创刊至今，《学位与研究生教育》刊载了近千篇关于导师指导、培养研究生的相关文章，作者从中精选了部分研究生导师关于治学、做人、科研创新方面的70余篇文章汇编成书。文章的作者既有韩启德、徐匡迪、吴孟超、朱清时、严纯华、杨卫等享有盛誉的知名专家，也有崭露头角的青年学者，书中的文章

本书对高校思想政治理论课教学改革问题进行了探究，解读了高校思想政治理论课教学的内涵，明确了高校思想政治理论课教学的功能与目标，分析了高校思想政治理论课教学现状，以期为高校思想政治理论课教学改革的深入探究奠定基础；揭示了高校思想政治理论课教学改革的机遇与挑战，梳理了高校思想政治理论课教学改革的理念与导向，总结了高校思想政

本案例集提供的经验做法案例涵盖体教融合、大学体育工作、基层法制人才培养、新工科建设、新文科教育、产教融合、劳动教育、大思政构建、双碳人才培养、心理健康教育与人才培养的协同、美育、学生国际视野的培养、地方高校医学人才培养、国家安全教育、教学团队建设等多个方面。案例集中2个教学成果获得省级教学成果一等奖，3个省级教学成果奖

《大学生思想政治教育专题研究》是高校教材，被列入全国重点马院中山大学马克思主义学院的教材建设目录，是由中山大学马克思主义学院副院长、博士生导师童建军教授带领其团队写作的集体成果。本书的立足点是对《思想政治教育理论与方法》等本科教材中具体观点或问题的深化，超越对常识性学术问题的赘述，即使是旧问题或者旧观点，也体现出新方法