本书以人教版小学英语教材（新起点）为依据，同步教学进度，每个单元对应预习和练习两个部分。其中，预习部分包括学习目标、知识点梳理、拓展提高、字母发音、常见考题等，梳理本单元的学习要求，全面讲解本单元的重点知识（单词、短语、语法、句型等），帮助小学生高效地完成预习，为课上学习打下良好的基础。预习部分中的"拓展提高”板块总结

本书以《义务教育数学课程标准（2022年版）》中核心内容、关键问题为对象，包括数与代数图形与几何统计与概率综合与实践等四部分、41个案例，针对课标中相关问题的内容要求、学业要求和教学提示，以案例分析的形式进行解读，帮助读者更好地把握课标核心内容。

小学阶段接触一些文言文能够帮助小学生初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想道德观念，并为初中学习难度更大的文言文打下基础。为了帮助小学生做好文言文启蒙，特别编撰这本《小学生必背文言文》。本书收录60余篇短小精炼的文言文，这些文言文内容简洁易懂，并配有注释和赏析知识拓展作者简介等栏目，方便孩子的阅读，帮助孩子文言启

《笑读宋词·漫画版》是《笑背古诗》(漫画版全4册)的姊妹篇,也是作者在古诗词知识普及领域新的力作。本书的选词来源于小学、中学阶段部编语文教材中的宋词以及宋词发展史著名词人的经典代表作,同时也结合了当下流行的宋词;在经典宋词的基础上,对宋词进行了丰富的阐述,从多方面介绍词人、讲述词的故事、解析关于词的技法(派别)、分析词

这是作家胡木仁创作的短篇童话精选集，包括《小鸟读书》《木拖鞋》《刺猬树》等三十余篇故事。《小鸟读书》描写了教室里老师教学生读书，这时窗外风声淅淅沙沙，小鸟却念着叽叽喳喳，孩子们笑着小鸟读错了的欢乐场景。书里的故事短小精悍，童趣盎然，叙述节奏明快流畅，一口气读下来，让读者感受到童话世界无尽的暖意和妙趣。

本书以人教版小学英语教材（新起点）为依据，同步教学进度，每个单元对应预习和练习两个部分。其中，预习部分包括学习目标、知识点梳理、拓展提高、字母发音、常见考题等，梳理本单元的学习要求，全面讲解本单元的重点知识（单词、短语、语法、句型等），帮助小学生高效地完成预习，为课上学习打下良好的基础。预习部分中的"拓展提高”板块总结

《图解小学数学应用题（4年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含植树问题、方阵问题、年龄问题、追及问题等18个章节，全面覆盖了4年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图、

本书为“薛瑞萍母语课堂”系列其中一本。《讲述课》记载了作者实施儿童阅读课程化,在小学阶段语文课堂进行故事讲述的实践历程。作者用她充满感染力的语言为我们展现了一个个温润的母语讲述课堂,并结合具体的教育情境对儿童课堂讲述实践探索做了生动呈现,用一堂堂讲述课呈现了学生如何由陌生到了解再到积极阅读整本书的阅读过程。本书对一线教

本书共十章，内容包括：“SightWords(视觉词)，奠定阅读的基础”“Phonics自然拼读，单词教学好帮手”“TPR理论与实践，学生脑力全开动”“多元智能理论，激发创新思维”“布鲁姆的金字塔，揭秘目标教学”“运用思维导图，绽放思维之花”等。

本书呈现了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“致力于学生素养发展的‘问学课堂’实践探索”的研究成果。内容包括：“问学课堂”的理论架构、“问学课堂”的实践样态、宽和问学的学校改革、“问学课堂”的学科范式、“问学课堂”的课例研究等。具体问题包括：“问学课堂”的概念界定、“问学课堂”的前瞻理念、“问学课堂”的内涵特征等。