本书是一线教研团队在《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》(高中数学教材主编编写)参考用书的指导下,深入研究新课程、新课标和新教材,结合教学实践编写的;本书可作为广大高中数学教师实施新课程、研究新课标、使用新教材和开展数学教学研究的好帮手。以人教A版必修一为载体,融合教情和学情反馈,从核心素养立意下的教材教法、高考
大学生是网络用户的主力军,网络信息技术的日新月异为高校网络思想政治教育话语权建设带来了新的发展机遇和挑战,合理运用新媒体新技术推进思政教育工作传统优势与信息技术的高度融合,牢牢掌握高校网络思政教育话语权,在多元网络话语中把握马克思主义的一元价值主导,将网络这个最大变量变为构建网络育人新格局的最大增量,是急需研究的重
本书讲述了星际旅行家奇奇和地球小朋友小嘉一起乘坐太空飞行器探索气象奥秘的故事。他们遨游宇宙太空领略星移斗转,穿梭天地山川观测阴晴雨雪,漫步烟火人间体悟人与自然。知识与旅行交织,友谊与成长同行,跟随他们的足迹,寒来暑往、万千气象的神秘面纱在读者面前揭开。本书语言通俗有趣、图画生动形象,讲解内容涵盖地球环境与气候、气象要素
本书入选的案例课程既有专业示范课程和精品课程,也有新设的成长性课程,具有较强的示范性和创新性。旨在引导高校教师充分发挥各类课程育人功能,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素,促进专业课与思想政治理论课同向同行,实现价值引领、知识传授和能力培养的有机统一,进一步提高人才培养质量和学校立德树人水平。
本书是浙江省洪方煜名师工作室系列丛书(《守望课堂》《走向课堂》《走向情境》《走向任务》)之一,编写者均为工作室骨干成员。本书以思维培养为切入点,从部编版必修上下、必选性必修中选择经典篇目,结合编写者的公开课状况撰写而成。本书通过典型问题的设计,通过课堂教学的问答、理答、追问等形式,在引导中让学生的思维走向有序,走向清晰
七年级红版:侧重认读能力和基础训练的培养。 本册图书主要适合7年级孩子使用,所选文章大多都和时事热点或科技研究有关,这些内容力图贴近学生的生活实际、与学生能产生共鸣,从而引起他们的阅读兴趣,激发他们阅读英语的热情,以便在趣味阅读中提高阅读理解的能力。1.选材的新颖性:根据初中生的认知水准和心理特点,从国内外英语报刊杂志
本书是重庆市九龙坡区实验幼儿园教育团队经过多年潜心研究的美术案例集,该书稿分为理论概述和主题活动案例两大部分。第一部分主要阐述了主题背景下美术活动的实施背景、概念、意义与价值、组织原则和组织过程。第二部分有“童心童趣”“传统文化”“‘对话’大师”“多元材料”“创想未来”等五个主题的活动案例,包括《竹笋》《玩线团的猫》《
本书以高校思政课与新时代大学生的文化自信教育如何有效结合为问题意识,以推进文化自信“进教材、进课堂、进头脑”为基本要求,以构建文化自信教育的有效实践路径为研究重点。梳理近代以来文化自信建设的历史进程,揭示文化自信发展历程中“变”与“不变”规律;阐释文化自信的时代内涵,明确文化自信建设的时代任务;分析高校思政课与大学生文
本书围绕思想政治教育实践育人的内涵与本质、过程与特征、功能与价值、矛盾与机理及其机制体系、方法要求、模式建构、经验与规律、评价与治理。
本书以大学生为例,揭示了智能手机成瘾的危害、生态风险因素及干预路径。第一章介绍了智能手机成瘾的概念、测量和理论;第二章揭示了智能手机成瘾的危害;第三章考察了生态风险因素对智能手机成瘾的影响及作用机制;第四章探讨了智能手机成瘾生态风险因素的累积效应及作用机制;第五章提出了智能手机成瘾的干预路径。