2022年华中科技大学社会实践主要以行走的思政课为主题，涉及乡村振兴中的产业振兴、民生保障、基层治理、共同富裕等内容。参与社会实践的学生团队运用科学的社会实践方法，深入社会实践点中直接观察社会，收集经验资料，并以此撰写相关社会实践报告。每篇社会实践报告则是根据调查报告的要求，有摘要、关键词、正文和参考文献、附录等部分。

本书以高校德育教育创新与发展为研究对象，紧密结合当前我国高校德育教育的实际情况，以高校德育创新为入手点，分别针对高校德育的内涵、机制、理念、方法等几个方面的创新角度进行了详细论述，并进一步提出了在高校德育创新理念下教育方面的发展建议。作者结合当下我国高校德育教育发展中取得的教学成效、存在的问题以及解决方案进行了细致论述

本书结合以台州市大中小学为例，结合台州红色文化和地方特色，围绕大陈岛垦荒精神有机融入大中小学思政课，台州市大中小学思政课一体化研究中心定期组织不同学段思政课教师开展教学创新实践，通过教学设计、教学课件及教学实录视频等教学展示和教学评比活动，遴选、整理、编著优秀样例库，统筹推进大中小学思政课一体化建设的浙江实践创新。作为

本书从多个方面对新时代大学生理想信念教育常态行了深入阐释：从新时代大学生理想信念教育常态化的理论释义开始，探究其科学内涵、基本内容和主要特征，并阐述其在新时代社会发展中的重要性；全面系统地分析了我国大学生理想信念教育常态化的现状和存在的问题，并从社会环境、教育制度、主客体素质等多方面对存在问题原行深入剖析。后，本书详细

本书共九章，内容包括：绪论、设备档案管理综述、高校设备档案管理现状、新时代高校设备档案管理策略、高校设备档案数字化建设的实施、档案信息安全保障的体系建设、档案信息化人才建设等。

本书以“大学生就业能力提升研究”为题，全书共设置七章：第一章阐述高质量就业、大学生就业能力影响因素分析、大学生就业能力提升的意义；第二章论述大学生正确择业观念的树立与就业心理准备；第三章从职业道德、人际关系处理能力、时间管理与情绪管理、团队合作素养的角度，分析大学生基本工作能力的提升；第四章探讨大学生自我认知与职业选择

本书共分六个项目：就业形势与就业观、就业渠道、职前准备、职业适应、职业发展、职业角色转换与生涯管理。全书介绍了大学生在就业过程中的基本理论，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业，掌握求职技巧；介绍了当前的就业形势、求职准备、求职技巧、就业程序、就业法规、就业机会、职业环境等内容，知识精练、语言简洁、编排合理，内容深入浅出

大数据时代背景下，大学生的生涯发展与创新创业方向发生了较大改变。首先，本书聚焦大数据时代职场的变革，从大数据时代的特征和对职场的冲击两个角度剖析大学生生涯发展面临的机遇与挑战；其次，从大数据时代背景下大学生生涯发展和创新创业评价的角度，引领大学生在自我认知、专业发展和职业决策等方面进行测量与评估；最后，从学科划分角度出

本教材基于科学的认知学习理论，围绕大学生创新创业所需的基础知识、基本理论和基本方法，将与创新创业相关的“知识、理论和能力”构建成三位一体的课程系统。本教材共计10章，系统、简明地讲述创新学和创业学的基础理论知识，创新部分讲授“创新概念、创造能力、创新思维、设计思考和TRIZ理论”等，以提升学生的创新思维和创新技法；创业

本书系统梳理新时代高校倾斜性招生政策的逻辑起点与关联因素，基于高等教育机会数量与质量两个维度，合理评估多年来的政策实施成效。本书分为四个部分：首先，利用行政文本与数据对我国倾斜性招生计划展开分析，从实施主体、招生结果与实施成效解释政府宏观调控对保障高等教育机会公平的作用；其次，对专项计划涉及的相关利益群体进行调查研究，