本书以黄浦区卢湾一中心小学校长、时代楷模吴蓉瑾的成长、教育理念与心得为主要内容,以师生文字对话的形式呈现吴校长的情感教育实践。吴校长开创的师生“晴雨表”,为学生表达心声提供了倾诉的平台,本书中选取的师生对话展现了学生对家庭、学校、社会的观察与思考,教师适时加以引导,无形中丰富了学生的情感世界。此外,本书也展现了吴校长将
本书精选了全国教师招聘考试中具有代表性的真题,知识点涵盖全面且题型丰富,体现了课程标准和考试大纲的要点,揭示了中学英语教师招聘考试的命题规律与趋势;预测试卷贴合中学英语教师招聘考情,考查考生对中学英语教学内容的了解、掌握以及运用所学理论分析解决教学中实际问题和将理论应用于教学实践的能力,内容兼顾基础性、综合性和现实性,
本书主要内容包括:中小学心理健康教育活动课探究、中小学心理咨询探究、中小学团体辅导探究、中小学心理危同敢预探究、家庭心理健康教育指导探究等。
练习部分是最常见的教学辅助材料。上海高中化学教材配套练习部分(简称练习部分)的编写以《普通高中化学课程标准(2017年版2022年修订)》为指引,以上海高中化学新版教材为依据,与教学同步、与学习同步;以上海学生的实际发展需求为基点,强调以真实情境为载体,以问题解决为形式,有效促进学生化学学科核心素养的形成与发展,力求贯
随着信息技术在教育领域的高速推进和深入应用,每时每刻都有大量且种类繁多的教育数据产生。如何能够在大规模数据库中及时获取有效且准确的信息,成为数据库管理技术研究的一个重要方向。面对这种数据和访问同时增长带来的沉重负载,很多基于单处理器和单计算机平台的传统数据库系统的处理能力已经显得捉襟见肘,这使得数据库的响应速度越来越慢
问学论教
本书系福建省福鼎市教师进修学校喻足德主持的全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部规划课题《供给侧改革视野下县域教研转型的研究》成果,它对福鼎市县域教研转型的研究进程和成果进行了全景式的总结。在“培养学生核心素养”为根本任务的教育改革中,县域教研对基层教师的专业发展具有至关重要的影响,是提高教师专业水平的重要途径。
现今,人类迈入“互联网+教育”时代,它不断推动着教与学方式的变革,混合式学习将成为未来教育的“新常态”。然而教师教育体系中一直偏重传统课堂教学的理论和方法,缺少专门针对混合式教学的教学法和教学设计的相关内容。《混合式教学设计》将系统地介绍混合式教学的概念演变,混合式教学设计的模式、方法策略、应用案例等。本书将能够帮助教
课堂深度变革:新时代教学技术
课堂深度变革:新时代教学策略