本册的四个主题是“念亲恩”“师生情”“朋友义”“乐助人”。

本书的编排体系源于许慎的《说文解字》，以540个部首为纲统领《语文课程标准》中要求认识的3500个常用字，将540个部首，分为七大类，包括：以人体为内容的部首，以器用为内容的部首，以动物、植物、自然界为内容的部首及以数字和干支字为内容的部首，从理解部首的音形义到领悟所从诸字的音形义，以一个部首带出一串汉字，从源头上掌握

小酷哥哥大语文系列是一套帮助孩子们高效阅读的图书。小酷哥哥这位孩子们喜欢的90后作家用他诙谐、幽默的语言把论语电影作文阅读四大主题深入浅出地剖析出来，孩子们一读就懂、一读就喜欢！《小酷哥哥讲作文》创作基础是小酷哥哥开设的公益性直播课堂的一些讲稿。小酷哥哥通过直播留言互动，发现许多家长和孩子对作文知识十分渴求。他将直播课

全书包括七部分，分别讲述了“问题解决”内容在大纲时代和课标时代的前后变化；计算教学内容的前后变化、教学策略及实践；小学数学概念课的教学现状、策略、实践等内容；对综合与实践课的认识、教学现状、策略及实践；练习课的意义、教学现状、策略及实践；对复习课的认识、教学现状、策略及实践；对评研课的认识、教学现状和实践等。

本书稿从提升师生动手实践能力出发，对教师专业成长的策略路径进行反思指导，通过课堂教学培养骨干教师的成功案例，使一线教师可以学习借鉴发挥学科优势，助力学校特色发展；创新教研模式，提升教师专业素养；开展项目学习，提高师生创新能力；凝聚智慧共识，勇立学科教学潮头；注重行走思考，不断追逐梦想前行。通过对学校综合实践活动课程体系

目前，针对农村小学教师的职后培训多以学科作为划分标准，采取单学科的培训模式，而事实证明这种培训模式不能满足农村小学教师的教学需求。本书通过描述农村小学教师从事多学科教学的现状，探讨了农村小学教师对多学科教学的感受，分析了在农村小学多学科教学背景下教师的能力储备情况，论述了农村小学教师从事多学科教学的保障，同时基于比较研

小学生必背古诗文130篇同步讲译练（部编版）（下册）（赠朗诵音频） 本套书以部编版小学语文教材为依托，全面收录了一至六年级（包含五四学制）教材中的130篇古诗词和文言文，从"讲""译""练"三个角度切入，帮助小学生理解课内古诗文、巩固文言知识、提高运用能力。本书按古诗词原文、漫画导入、古诗（文）今译、重点字词注释、作家

新加坡数学画图解题讲与练（4～6年级）

1.本书为教育家成长丛书（新版）之一，符合国家到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师的政策思想。2.曹永鸣认为，每个孩子都是一颗种子，这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样，都蕴含着自己的发展计划。这个发展计划属于自然，只要有

本套丛书涵盖教育部《指南》中提出的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与突发公共卫生事件应对”“安全应急与避险”5大领域、30个核心要点。丛书打破传统生命教育中存在的重知识轻技能、重体系轻生活的问题,用情境唤起兴趣,用问题串联内容,层层深入,贴近学生、贴近生活、贴近实际,以互动对话、生