本书以高校思政课与新时代大学生的文化自信教育如何有效结合为问题意识,以推进文化自信“进教材、进课堂、进头脑”为基本要求,以构建文化自信教育的有效实践路径为研究重点。梳理近代以来文化自信建设的历史进程,揭示文化自信发展历程中“变”与“不变”规律;阐释文化自信的时代内涵,明确文化自信建设的时代任务;分析高校思政课与大学生文
本书围绕思想政治教育实践育人的内涵与本质、过程与特征、功能与价值、矛盾与机理及其机制体系、方法要求、模式建构、经验与规律、评价与治理。
本书以大学生为例,揭示了智能手机成瘾的危害、生态风险因素及干预路径。第一章介绍了智能手机成瘾的概念、测量和理论;第二章揭示了智能手机成瘾的危害;第三章考察了生态风险因素对智能手机成瘾的影响及作用机制;第四章探讨了智能手机成瘾生态风险因素的累积效应及作用机制;第五章提出了智能手机成瘾的干预路径。
航天精神是中国共产党精神谱系的重要组成,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在航天领域的生动展示,它具有突出的育人价值。将航天精神融入大学生思想政治教育有助于增强大学生思想政治教育育人效果,助力高校培养出堪当民族复兴重任的时代新人。解决航天精神融入大学生思想政治教育具体实践中存在的主体胜任力不强、育
西北联合大学简称“西北联大”,是抗战时期组建的一所大学共同体。1937年9月,以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等为基干,设立“西安临时大学”。1938年3月,西安临大迁离西安,到达陕南汉中等地;同年4月,改称“国立西北联合大学”。同年7月、次年8月,又分置为五院校。抗战胜利后,主体留在西北。现在的西安交
本书对小学语文课本中常见的文学常识进行了科学全面的分类,并对知识点进行了汇总。全书包含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学体裁、通假字、古今异议词、借代、意象、称谓知识、传统节日、天文、历法、地理、科技发明、古代文艺体育、文学积累等。全书配以活泼生动的漫画彩图,提升孩子学习兴趣,助力孩子内容识记,帮助孩子分门别
本书充分响应思想政治教育进教材、进课堂、进头脑的中央指示精神,以体育专业课程体育产业概论为蓝本,以丰富的体育产业实践为基础,联系中国实际,运用马克思主义基本观点、新时代中国特色社会主义理论体系、中华优秀传统文化、经济发展基本规律等进行考辨,进行专业课程课程思政的教学设计。本书围绕体育产业的基本知识点展开,通过专业课不同
本书稿选择20个生物学的跨学科实践活动学习主题,开发出20个跨学科实践活动,形成20个单元,包括探究植物叶片如何高效吸收光能、DNA模型建构、细胞呼吸的奥秘、人体中的杠杆、模拟血型鉴定实验等。每个单元分为“基本情况”“生本课程”“教学参考”三个部分。“基本情况”简述该单元的跨学科实践活动学习主题的来源背景,所跨的学科,
书稿基于“双减”背景和新课程理念,结合作者多年教学实践和经验总结,重点介绍构建促进学生思维成长的课堂新样态、新路径和在课堂实践中的探索与思考。内容分为四个部分,第一辑,教学主张,提出“格数致智,促进学生思维成长”的教学内涵、主张和课堂实施策略。第二辑,课堂实践,记录了课前慎思、课中实践和课后感悟,呈现促进思维成长的数学
本书稿遴选63篇有关幼小衔接实践的课程故事,包括身心准备、生活准备、社会准备、学习准备以及整体准备五个方面的主题活动设计与实施。每篇课程故事由课程起源、主题脉络、实施过程、总结与反思四个部分组成。“课程起源”介绍主题生发的背景,通过观察、倾听、对话等手段,寻找幼儿感兴趣或促进幼儿能力发展的“点”生成主题。“主题脉络”以