本书是著名家庭教育专家贾容韬、贾语凡继《改变孩子先改变自己》之后的力作，内容上延续并拓展了“改变孩子先改变自己”这一先进家教理念，用大量的咨询案例、实战经验告诉家长育儿要先育己，“没有问题孩子，只有问题父母”。贾容韬老师曾经由于观念陈旧且忙于事业而疏忽了孩子的教育，导致孩子沉迷网络、叛逆、逃课、打架……亲子之间一度成了

本书全面梳理了2020年广东省中等职业学校的相关情况,包括基本情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、政府履责、特色创新、党建工作、问题及对策等九部分内容,为教育工作者开展研究提供了基础性资料,为广大中等职业学校推动教育教学改革、提高人才培养质量、推动校企合作提供了对比性资料。本书系统、客观、真实呈现了202

心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。对此，心理学专家

在教育国际化进程中，高等职业技术教育国际化逐步成为世界各国教育的共同发展趋势。本书为学术著作，以新加坡高等职业技术教育国际化为研究对象，以历史发展为脉络，对新加坡高等职业技术教育国际化发展进程进行历史梳理，系统全面地挖掘新加坡高等职业技术教育国际化发展环境及发展内容，归纳总结在不同历史时期国际化呈现的不同特点，形成不同

亲子对话对父母来说是一个传递价值观、建立联系和亲密关系的机会，同时也可以使得家庭生活充满乐趣。但是繁忙的父母很难弄清楚孩子们脑子里在想什么，他们有什么恐惧，他们因什么快乐。这本书提供了100个原创的、另类的问题来开启坦诚的亲子交流，帮助父母在繁忙的家庭生活中、在发生冲突的情景下以及在父母分居、祖父母去世等充满挑战的情况

没有一个孩子会拒绝可读性强的故事。本书选的都是真实的故事。并且，作者将心理学、社会学知识很好地融入故事中，可让孩子边读故事边思考和学习各种解决问题的方法，从而获取持久的社会竞争力。毫无疑问，“培养孩子的社会情商”系列将成为家庭教育中情商教育最好用的工具书。——上海市心理学会副理事长，华东师范大学硕士生导师、教授秦启庚当

上课总走神；一看就会一做就错；记忆真难；喜欢读书并且读过很多书的孩子却不会写作文……在学习中，很多孩子都会有上面这些学习问题，这些问题并非简单的专心点细心点就可以解决。从心理学专业角度分析，这些问题其实与孩子的视觉表象、听觉表象等隐性学习能力有密切关系。本书从孩子经常会出现的这些学习问题着手

本书主要为班主任开展德育工作提供典型范例。本书特点一是所有作品均选自在德育工作第一线的学生管理人员，绝大多数为班主任，故所选取的作品有较强的针对性和实用性(主要选择威海市中等职业学校班主任基本功比赛获奖作品)。其二，本书涵盖的内容极为丰富和广泛，涉及到学生思想教育的各个领域，其中不乏有可复制的成功案列。在栏目设计方面，

本书先安排了准备课，然后安排了四个单元的学习内容，以“我上学了”“我爱上学校”“我的家”和“我的小档案”为单元主题，着力满足初入学聋生熟悉校园生活、实现角色转变的现实需求，引导聋生在常见的生活场景中学会与人交往。

本书以新制度经济学为基础，从企业的性质入手分析企业参与行为。研究基于新制度经济学对企业“有限理性”和“机会主义”的修正假设，将企业参与的目标确定为效用最大化，进而遵循交易费用和产权因素的分析脉络，搭建出企业参与困境的理论分析框架。研究建议分别从市场化治理、混合式治理与内部化治理三方面，实现企业参与制度的均衡供给，研究着