本书是面向幼升小及小学低年级学生设计的汉语拼音学习卡。书中提供了24个韵母、23个声母及16个整体认读音节，说明了每个字母的发音方法及拼读规则，并提供例词的拼音练习。例词以现行小学语文教材为蓝本，为小朋友进一步学习汉字打下良好的基础。本书图文并茂，版式精美，还配有视频拼音学习课程，供读者在线学习。

《拼音，我能行》这套图书依据《汉语拼音方案》为学龄前儿童精心编写而成，是一套学习拼音的童话绘本故事书，共4册，包括新编故事、童谣、笔顺练习、练习等内容。随书赠送贴纸、音频，增加游戏趣味及互动性。 《学声母》该册主要以小红帽去外婆家路上的所见所闻为主线，学习声母知识。 《学韵母》该册主要以小王子旅行的所见所闻为主线，学习

本书是一本为0-6岁儿童打造的语言启蒙发声书。本书从简单的字词认知开始，到认知词汇的积累，再到情景对话、读儿歌和讲故事，包含名词、动词、形容词等词汇，循序渐进地引导孩子认知身边的人物和环境。配以精心编绘的画面和点读发声音频，每一对页都设置了可发声的功能键，音源由专业配音人员进行配音，只要手指点按特定区域即可听到标准普通

这是是一套专为3-6岁儿童打造的培养专注力的游戏书。本套书包括魔法王国走一走、工作场景连一连、生活日常找一找、数独迷阵填一填、迷宫探险闯一闯、交通工具数一数6大板块,通过各式各样的场景与有趣好玩的游戏,来培养儿童良好的耐心与注意力,从而让儿童的专注力得到提升。

本书为开放教育教材，涉及：幼儿园教育质量评价的类型，信息搜集的方法，课程质量评价，教师评价，管理工作评价，幼儿认知发展的评价等。

本书稿为幼儿教育理论探索，在兰苑幼儿园教育教学实践研究的基础上，分为十个部分，第一部分：幼儿园生成课程概述；第二部分：兰苑幼儿园课程审议“3-3-3”方略；第三部分：运用“3-3-3”方略开展主题审议的实施案例；第四部分：分析兰苑幼儿园生成课程的实践——以学习故事孕育教育故事；第五部分：缘起于儿童游戏的课程故事；第六部

“宝宝早教启蒙全书”从形状颜色、水果蔬菜、动物世界、生活常识、交通工具、数字字母、看图识字、经典唐诗、谜语、儿歌、三字经、弟子规、成语故事、国旗、标志、恐龙16个幼儿最容易接受的主题为基础，组成多彩的画面。这些物品图片大，色彩鲜明、对比性强，有极佳的视觉效果，对幼儿有很强的吸引力，在教他们指认的同时，还配有一些练习题，

学前教育研究方法——理论与实务

本书为有幼儿园非遗课程教学方案，包括：语言、社会、科学、艺术、健康五大领域。教案内容丰富详实，结合非遗文化、遵循孩子的发展规律，具有良好的实用价值。教案内容包括：活动目标、活动准备、活动过程等。

本书包含交通工具、农场动物、乐器、大自然四个主题。书中向孩子们展示了交通工具、农场、乐器、自然现象等特有的声音,逼真的声音让孩子身临其境,促进孩子感觉器官与认知能力的发展。形状各异的凹凸图形,激发孩子好奇心,锻炼孩子手眼协调能力。