本书以中西方的交往理论、马克思主义人学思想、现代西方哲学的主体间性理论、习近平的网络文化建设理论为指导，将网络交往视域中大学生思想政治教育的理论与实践进行双重建构，探讨大学生思想政治教育者、受教育者、内容、方法、环境等在网络交往视域中的新变化、新特点、新规律，探讨如何建立和维系良好的网络思想政治教育交往关系等问题。书中

本书研究美国高校本科教育教学的核心问题——通识教育。上篇“历史与理论”在梳理文献的基础上，探讨美国大学的发展和通识教育的演进、理论流派和重要案例，目的在于对美国大学通识教育进行历史溯源和学理分析。中篇“检讨、改进与实施情况”用文献研究和问卷调查方法，研究通识教育的实践及相关检讨，主要讨论其课程与修业、教学与评估、教学与

《高校思想政治理论课实践教学探析》可作为高校思想政治理论课实践教学的参考图书。本图书在充分总结和提炼高校思想政治理论课的理论教学要点、重点、难点、疑点和热点的基础上进行编写，并紧密结合高校思想政治理论课的理论教学要点、重点、难点、疑点和热点进行实践教学活动设计。这既有利于高校思想政治理论课教师抓住理论教学的关键点，也有

20世纪80年代以来，在国家财政体制变革、国家财政能力变迁、高等教育财政拨款方式改革等宏观背景下萌生、发展与强化的高等教育项目制，已成为一个覆盖高等教育方方面面且具有强大建构性的制度体系。本书以财政社会学、新制度主义、结构化理论等作为研究的理论资源凭借，深刻地刻画着研究的明、暗两条线索：以高等教育项目制内涵的发展与变迁

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高等教育管理是影响整个高等教育发展的关键因素。要研究我国高等教育管理的历史和现状，就必须聚焦高等教育管理研究及其理论的发展状况，只有大力推动并发展我国高等教育管理理论研究，才能使其更好地服务于高等教育。21世纪以来，高等教育在国家发展战略中的地位越来越突出，高等教育在经济社会发展中的作用也从间接推动转变为直接拉动，经济

本书分析了大学生创新创业教育的现状和存在的问题，从培养学生创新创业意识，提高教师自身创业教育素养，构建创新创业实践平台等方面为切入点，探讨基于互联网模式开展高校学生创新创业教育的方法。从能力培养、素养提升、自我突破等方面着手，重点阐述在基本职业能力、团队合作能力、自我管理能力、情绪管理能力、沟通能力、执行能力等方面是职

随着我国教育事业的发展和世界一流大学建设步伐的加快，越来越多的外国学生选择来到中国学习和生活。本书精选上海交通大学各学院近来年优秀Z世代（网生代，一般指1995-2009年出生）留学生30人，通过对这些新一代留学生来上海交通大学的经历，在校的学习生活等方面的描写，为读者展示了上海交通大学在留学生招生、培养机制、校园生活

本书围绕新时期高校国际化人才培养这一主题进行系统研究,主要内容包括高等院校国际化人才培养模式的改革和创新、国际化课程体系的建设与改革、来华留学生规范管理对策研究、国际化校园文化建设对策研究等。本书用浅显易懂的语言,向读者展示了高校中外合作办学和来华留学生教育为代表的国际化人才培养的系统性研究与实践成果,具有实践性和推广