《化学系列教材新世纪高等学校教材：无机化学与分析化学实验》立足于课程的整体性和基础性，着重于培养学生的综合素质和创新能力，将原来彼此独立、条块分割的无机化学、分析化学实验进行整合，形成一套全新的、与后续课程紧密联系的大学化学实验课程体系。主要特色如下：（1）理论性适中，避免过多讲授基础理论内容，使学生易学易用，理论联系

《无机化学》结合无机化学学科的发展、职业教育教学的需求和生产实际编制而成。内容包括：物质的聚集状态和变化、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和离解平衡、氧化还原反应和电化学基础、原子结构与元素周期律、分子结构与晶体结构、配位化合物、重要元素及其化合物和无机化学实验。本书理论内容体系完整、应用性强，元素化学分类明确、系统

《21世纪高等院校教材?无机与分析化学(第2版)》依据化学原理，将理论（基本化学原理、物质结构、四大化学平衡）、方法及应用（定量分析概论、四大滴定分析）穿插进行编排。同时，兼顾不同课程学时的特点和要求，将有关元素性质的内容根据递变规律编为阅读材料供选修。原无机化学的内容在《21世纪高等院校教材?无机与分析化学(第2版)

《基础化学》是经过长期的教学摸索，并与相关企业合作，共同制定教学模式和人才培养模式，将传统的无机化学、有机化学、分析化学及生物化学内容进行了改革和整合编写而成的。在内容的编写上，力求做到简明扼要，重点鲜明，强调理论联系实际。本书内容包括实验室基本操作、溶液理论、酸碱平衡理论、重量分析法、滴定分析法、酸碱滴定法、非水滴定

《高等学校教材：现代化学原理（下册）》共有十章。前五章是在经典的物质结构和成键知识基础上着重介绍物质结构的现代知识和概念。后五章集中介绍元素化学知识，包括s区、p区和d区金属元素；非金属元素；碳和有机化学，重点介绍化学中比较典型的或在现代科学技术发展中具有重要作用的元素的基础知识。

本书共分12章。前11章为基本理论，涉及“化学反应的基本规律”、“溶液与胶体”、“原子结构和分子结构”、“四大平衡”的基本计算，最后一章是前面所学理论的具体应用，旨在巩固基础理论，扩大学生的化学知识面。本书可作为农业院校非化学化工专业本科生基础课的教材，也可供化学理、工、师范类院校相关师生参考。

本书是魏俊杰、刘晓东主编《有机化学》（第二版）的配套教学辅导书，章节安排与教材同步，共17章。全书内容包括《有机化学》（第二版）教材中的全部问题与习题以及章后补充习题解答。为强化教学效果，提高学生综合运用所学知识解决问题的能力，本书还有6套结业性试题以备使用。本书可供长学制医学类、生物科学类各专业用作教学参考书，也可供

《普通高等教育“十二五”规划教材：燃烧与爆炸学》从化学动力学基础、物理学基本方程、着火理论、可燃气体的燃烧与爆炸、可燃液体的燃烧、可燃固体的燃烧、粉尘爆炸、炸药爆炸、蒸气爆炸9个方面对燃烧与爆炸理论进行了全面系统的阐述。《普通高等教育“十二五”规划教材：燃烧与爆炸学》主要作为高等院校安全工程及相关专业的本科教材使用，同

《高等院校医学与生命科学系列实验教材：基础化学实验》编写体现系统性、简洁性、实用性等特点。基础性实验是本教材的主体，分无机及分析化学实验、物理化学实验和有机化学实验。实验项目与专业密切结合，围绕容量分析、四大化学平衡原理、物理常数的测定、典型无机化合物和有机化合物的制备与纯化、天然物质有效成分的提取与分离等内容设置，侧

本书为高等院校基础化学实验课教材。全书分三大部分。第一部分为普通化学实验基础知识，主要介绍普通化学实验的基本常识、常用玻璃仪器和基本操作技术。第二部分为实验，包括基本实验技能训练、基本性质实验、设计实验和综合实验等，旨在巩固学生的普通化学理论知识，培养学生的基本实验技能和综合能力。第三部分为附录，主要是实用性和工具性的