本书共分为六章。全书初步建构了新时代高校辅导员素质结构模型。通过关键行为事件访谈法、内容分析法初步提炼出高校辅导员素质特征词，并在此基础上对高校辅导员素质进行了理论建构，研究结果表明新时代高校辅导员的素质结构包括育人情感与价值观、育人学识、育人能力、育人品质、育人个性与动机五个初始维度。通过编制《新时代高校辅导员素质测

本书为2023年度上海高考的官方资料,分列本科阶段、专科阶段、附件三个板块,呈现了本年度各招生院校的相关专业、计划数和报考要求等具体资料。在正式遴选志愿之前,认真阅读本书,可以清楚了解上海高考志愿如何设置、选择志愿应当具备的条件、个人可以填报哪些批次的志愿、如何实现专业录取等问题。同时与《2021-2022年上海市普通

本书内容包含：概述、口腔医学专业课程思政教学指南(课程思政教学专业背景、口腔医学专业课程思政基本理念、口腔医学专业课程思政培养目标、面向课程思政的口腔医学类专业课程体系、课程思政教学实施和评价等)、口腔医学专业课程思政教学方法示例(课程思政育人体系构建、口腔医学专业课程思政环节设计、口腔医学专业培养方案等)、附录-课程

本书立足新媒体高校德育教育创新，从新媒体时代大学生德育的形态角度着手，通过对分析新媒体的应用，对高校德育教育展开所产生的影响进行了研究。本书的内容主要讲述了分析当前新媒体时代对高校德育教育展开所产生的影响、探索新媒体在高校德育教育中创新实施路径和为高校德育教育工作的开展寻找全新方向，实现大学生的全面发展。新媒体对高校的

本书从新时代高校大学生的需求和特点出发，探讨了高校思想政治教育的改革策略。首先从高校大学生思想政治教育理论与基础入手，其次高校思想政治教育内容创新的目标、原则及其方法；重点对大数据支持下的高校大学生思想政治教育创新、微时代下的高校大学生思想政治教育创新、新媒体下的高校大学生思想政治教育创新、以人为本理念下的高校大学生思

本书选取了中国特色社会主义新时代的八个伟大精神，包括脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神，分为“话担当”“话奋斗”“话科创”“话合作”四个章节，分门别类整合了每种精神的精神内涵、发展历程、精神故事。

本书对我国高等学校境外办学活动进行了深入考察，探索高校境外办学特有的影响因素和运行机制。基于办学主体是起点、办学模式是关键、办学环境是保障的认识，提出高校境外办学系统办学主体-办学模式-办学环境的三要素分析框架。采用定性研究方法，对15所境外办学高校的36名师生进行访谈，基于高等教育国际化动因理论、跨境高等教育理论、制

互联网时代的到来重构了社会存在，从根本上动摇了思想政治教育的建筑根基。在当今社会思想意识多元多样、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，互联网的发展给思想政治教育既带来了良好契机，也带来了新的挑战。如何进一步加强网络思想政治教育，增强工作的主动性、针对性、实效性，是值得思考的一个重要课题。本书通过深入剖析互联网背

本书从高校财务管理的概述入手进行阐述，涵盖高校财务管理概述、高校预算管理研究、高校效益与成本管理研究、高校财务风险及预警改革创新、高校财务管理的创新发展、高校财务管理绩效评价的构建和高校财务管理绩效评价体系的具体应用。本书以高校财务中的财务管理和绩效评价为重点研究内容，以财务管理为宏观主题，深入探究高校财务管理的前沿理

本书以总结40余年来高校思想政治教育评估理论的成果为起点，通过回顾近年来高校思想政治教育评估理论的发展历程，分析当前高校思想政治教育的需求点和革新点。全文由七个部分组成：一是高校思想政治教育评估研究的发展历程和理论成果；二是高校思想政治教育评估的现状；三是高校思想政治教育评估的理论框架；四是高校思想政治教育评估体系构建