本书是视频公开课大学生心理健康的配套教材。它集科学性、 实用性、互动性和可读性于--体，在内容安排上，精选出了与当代大学生 生活、学习和成长息息相关的十个主题，既涉及大学生中普遍存在且亟待 解决的自我意识、情绪管理、压力管理、学习心理、人际交往、恋爱与性. 等现实问题，也涉及大学生人格塑造、异常心理、心理危机与幸福等发

本书对大数据背景下高职院校大学生心理健康教育现状进行论述，明确了理论基础和具体实施情况，对高职院校大学生心理教育进行了科学研究分析，以构建高职院校学生心理教育机制，并对大数据背景下高职院校学生心理健康教育提出了更完美的建议和对策，以期对我国高职院校教育工作有所帮助。

本书以青少年作为主体对象，以及教育学、社会学、心理学和哲学为研究和解析基础，找出问题症结所在，并以大量现实案例为背景向社会和读者提供现实的有效指导，使青少年心理健康问题引起全社会全方位的高度关注和重视，找到解决问题的有效途径和方法。

本书首先对心理健康进行了总体概述，剖析了在大学生群体中常见的心理问题，进而讲述了适应心理和大学生的自我意识，接着对人文素质教育的现状、发展进行了阐述，最后对培养与践行人文素质教育进行了讲解。

本书从大学生心理健康介绍入手，针对大学生自我意识、人格培养、心理适应、情绪管理、人际交往、学习能力、生命教育、原生家庭、压力挫折以及职业规划等多方面的心理健康教育进行了分析研究。同时，对大学生心理自我调适与心理咨询、运动与大学生心理健康促进提出了意见并做出探讨。

本教材针对高职学生在心理发展阶段面临的主要问题，结合有关高职学生心理健康的研究成果撰写而成。全书内容主要包括自我意识、人格、情绪、压力与挫折、人际交往、爱情、生命教育等方面，涵盖了高职学生心理发展的主要过程。本教材力争体现从“问题提出”到“学习知识”，再到“掌握知识”，到“实践应用”的结构，以期实现课堂教学与课后练习相

《高职生心理健康教育》根据高职高专类院校学生的身心特点，精选与当代高职高专生学习、生活、成长息息相关的主题来编写，主题内容包括学习心理、自我意识、人格、人际交往、情绪情感、恋爱与性心理、心理危机与生命教育等，将知识传授、心理体验和行为训练结合在一起。

本书包括心理健康知识、新生适应、积极自我、情绪管理、人格塑造、学习心理、人际交往、恋爱心理与性、生涯规划、压力管理与挫折应对、心理问题与调适、生命教育等内容。本书强调实践性和趣味性有机结合，把知识传授、心理活动体验与行为训练融为一体，注重体验式教学、案例式教学和实践参与式教学。在体例上，每篇设计有案例链接、活动体验、拓

本书是一本中等职业学校心理健康教育教材。本书共七个专题，包括健康心理促成长、认识自我明方向、面挫折增阅历、管理情绪育情商、学会学习觅成功、和谐交往创美好和远离危险保安全，旨在帮助学生正确处理生活、学习、成长过程中遇到的问题与困扰，培养学生自立自强、乐观豁达的心理品质，以及自尊自信、积极向上的良好心态。每个专题包含三大版

编写本书是为了帮助大学生有效地甄别不良网络信息，及时发现、解决大学生的心理健康问题，帮助大学生度过丰富多彩的四年大学时光，使其树立正确的人生观、价值观。本书共分为十章，主要内容包括：大学生心理健康概述、大学生心理困惑及心理咨询、大学生自我意识与培养、大学期间生涯规划与能力发展、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际