2021年9月16日，在中国质量（杭州）大会上，由国家市场监督管理总局组织的第四届中国质量奖评选结果正式揭晓，青岛超银中学凭借点亮人生和衡素质教育质量管理模式一举夺得中国质量奖提名奖，成为全国5.29万所初中学校中唯一获此殊荣的学校。这个全国唯一的背后，是众多有教育情怀的民办教育办学者经历的缩影，也蕴含了一部当代民办教

本书主要内容包括：高中语文阅读教学的基本理念；高中语文阅读教学方法；高中语文阅读教学设计；基于学生主体教学理念的高中语文阅读教学；高中语文群文阅读与整本书阅读的教学等。

本书主要内容包括：导论；中学语文课堂教学概述；中学语文阅读教学；中学语文写作教学；中学语文读写结合教学的研究；中学语文读写教学中学生能力的培养策略。

本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、打破志愿填报的信息壁垒

本书从梳理知识与能力的关系和语文知识与语文能力、技能的关系入手，建构了语文技能与能力的分类体系，选取了2004—2018年我国高考语文全国卷、课标卷和大纲卷、以及地方卷作为分析对象，对除作文以外的全部试题做知识，技能，能力三个维度的划分，先进行文本分析，再进行统计学分析；再对上述所有试卷的作文题目做文本分析。旨在探讨2

本书依据2022年最新颁布的《义务教育英语课程标准》中对于初中学生英语词汇的要求，配合教材的任务型教学，把中考单词按照其词义类别（例如食品类、动物类等）、词汇的语境类别（例如课堂用语、旅游用语等）、词汇的属性类别（例如介词类、连词类等）划分成若干个任务群。考生用本书来背单词时，可以一次集中记忆一个任务群，提高记忆效率，

本书是学前教育专业项目化教学改革的阶段性成果,内容包括学前教育专业概况、学前教育专业课程体系构建、学前教育专业课程知识建模、基于OBE理念的教学设计等。书中特别选取了两门专业基础课和两门专业课作为案例,呈现出项目化教学改革中产生的知识建模图、教案、教学设计,都是可见、可知、可用的实践性较强的教学成果。

本书旨在深入探讨如何在快速发展的计算机科学与技术领域中,通过“产教融合”的模式,有效构建适应行业需求的应用型人才培养体系。本书主要包括专业概况、产教融合型课程体系构建、知识建模与教学设计、发展趋势和展望等内容。

《高中生毒品预防专题教育手册（汉藏双语版）》分为四课：毒品形势早知晓、成瘾机理要知道、面对诱惑会拒绝、禁毒宣传我参与。高中阶段的学生已经有了一定的认知和思考能力，面对复杂严峻的毒情形势，已经可以做到自主判断辨别。全书采用文字介绍为主，图表数据与漫画插图结合的形式，通过列举禁毒报告及相关数据使高中生对当前世界毒品形势有深

《小学生毒品预防专题教育手册（汉藏双语版）》分为四课：常见毒品能识别、毒品危害我知晓、拒绝毒品有妙招、健康生活伴我行。每节课模拟游戏设置的模式，设有任务、硬核装备、能力升级三个模块，以引导为主，激发小学生主动思考，潜移默化地灌输毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品及进行自我保护等相关知识。全书采用大场景式图文并茂的形式