幼小衔接是幼儿园教育中一个非常重要、非常敏感的问题。但长期以来，幼小衔接问题并未得到很好解决，幼儿园教育与小学教育相互脱节的问题明显存在。很多幼儿园对幼小衔接思想上重视、实践中迷茫。2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及附件《幼儿园入学准备教育指导要点》，要求“科学衔接”“双向衔接”

本教材共分为八个模块，系统阐述如何为幼儿创设出科学、健康、舒适的幼儿学习、游戏、生活环境，从幼儿园整体环境到局部环境、从室外环境到室内环境、从公共活动区域到教室内活动区域的打造，以及各种创新思路、制作形式与材料在幼儿园环境中的融入。教材内容充实丰富，图文并茂，将学前教育理论、美术技能与幼儿园环境实践结合。收录了国内外三

本书从四个章节介绍了上海市宝山区青苹果幼儿园在十几年办学中的一路思考与成果。第一章介绍了青苹果幼儿园的基本情况，对于幼儿园课程的生发与革新进行详细梳理，同时讲述了青苹果人对未来办学的思考与憧憬。第二章介绍了青苹果幼儿园高质量发展的突破口，从对于“儿童观”“课程观”“质量观”的再认识，到具体的行动研究，讲述了青苹果寻求的

语言是人们进行交流和社会活动的重要工具，语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关系，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。幼儿学习和掌握语言需要一个过程，3～6岁阶段是幼儿语言接受能力最强的时期，也是语言发展最迅速的时期。本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习

农村幼儿园有着丰富的可利用地域资源，而面临诸多的地域资源，如何发挥资源的最大教育价值，合理地应用于幼儿园教育中，让幼儿园教育趋向生态、环保，是当今农村幼儿园不断突破并实践的问题。本书以地域资源的开发和利用为重点，通过长沟镇中心幼儿园育美课程的实践研究，以地域资源利用下的育美课程思与行、地域资源在育美课程中的发现与利用等

奇思妙想的数学世界系列是一套儿童数学启蒙图画书，共计六册，分别是《神奇的点》《神秘的数字》《奇怪的圆》《厉害的分数》《一看就懂的图表》《不可思议的无限》。书中通过活泼可爱的角色和妙趣横生的插画，生动透彻地讲述了点线面，圆，数量，分数，图表，无限等重要的数学概念与知识，以及这些知识背后所蕴含的数学原理和思维方法。书中还带

冬天，太阳照到我们的时候，我们会很暖和；看到美丽的风景，我们心情会变好；品尝到可口食物的时候，我们会感觉很幸福；生病后到医院打针的时候，我们会感觉到疼痛；不好好吃饭的话，我们会感觉到饥饿……这都是我们的感觉。人类的感觉实在太奇妙了。本书旨在向孩子科普人体神奇的感觉，帮助孩子科学认知我们的感知

本书是一本玩具书设计特点和要素的专题，是产品与视觉设计交叉的专题。作者综合蒙台梭利的感觉教育理论、皮亚杰的认知心理学、加德纳的多元智能理论和陶行知的生活教育理论，突破传统的幼儿书的设计方式，使其更具有玩具属性。通过总结传统幼儿书和玩具的利弊，进而推演出幼儿书玩具化设计的趋势，并在方法和形式上进行尝试和探讨。

本书适用于幼儿园小班上学期，提供了系统的学期计划和具体的教学活动方案，能够为教师组织教学活动提供有效的参考和帮助。在内容上，根据小班幼儿的年龄特点和时间线索，分别围绕《幼儿园里真好玩》《我会自己做》《秋天来了》《天冷我不怕》四个主题，组织健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容，以集体活动、区域活动、日常活动、家园共育

幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接，是由幼儿园大班进入小学一年级的过渡阶段。这个阶段正是儿童结束幼儿园的教育生活，开始接受正规化小学教育的初期阶段，也是儿童心理发展的一个转折期。《陪着你，慢慢成长：幼小科学衔接教育研究》从幼小衔接对于儿童发展的重要意义和价值出发，基于国家文件对于幼小衔接的专业指导和实施要求，尝