敦煌蒙书校释与研究·文场秀句卷

本书内容包括：小学数学核心素养的理论依据；小学数学教学与核心素养的培养；基于核心素养的小学数学教学体系；基于核心素养的小学数学教学模式；基于核心素养的小学数学计算教学探索；基于核心素养的小学数学教学策略创新一以计算教学为例。

数学画出来丛书是中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践课题研究成果之一，由我国计算机专家、数学科普作家张景中院士领衔研发。丛书以故事为载体，是基于网络画板这一互联网新技术的创新、帮助孩子学习小学数学重难点知识的绘本。??本分册创设了一个奇幻游乐园的阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干游戏关卡，孩子们不仅

本书主要介绍了游戏化教学在小学阶段的理论探索与实践，总体包含理论篇与实践篇。理论篇主要包括游戏化学习导论、游戏化学习理论、小学游戏化课程设计与实施以及中小学教师的游戏化教学胜任力培养。实践篇在理论探讨的基础上，以多年来深圳天骄小学游戏化教学实践经验和成效为基础，凝练出的小学游戏化教学工具、方法、活动和评价，主要包括五章

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以任务驱动单元教学的整体性、结构化，促学生学科核心素养的发展。本书是张海芳名师工作室在前期为思维生长而教：小学语文单元整体教学研究与实验成果的基础上，进一步对发展型语文学习任务群的深入思考与教学实践的系统实施成果。

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本书稿为中国近代史学文献丛刊之一种。包含二十世纪四十年代四大解放区小学历史课本四种，其中涉及晋察冀边区、晋冀鲁豫边区、晋绥边区和山东边区，均适用于小学高级阶段。课本内容根据马克思主义史学编写，对中国历史进行贯通性叙述，目的在于使学生养成唯物主义史观和无产阶级革命史观，反映了当时各大解放区的教育水平情况，对研究马克思主义