中学历史教学承担着落实党的教育方针，贯彻新时代的教育理念，落实立德树人的目标，培养历史核心素养的任务。笔者认为，历史学科核心素养可以进一步归纳为历史教学的三重境界：历史教学的广度、历史教学的深度和历史教学的温度。历史教学的广度，是指历史教师要站在更宏阔的历史视野看待历史事件，关注历史事件的关联性，把历史事件的来龙去脉讲
本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材，以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册，包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目，通过生动介
数学教育的本质是教会学生如何思考，如何学习，但在数学概念、解题等教学过程中，师生之间思维的隔阂普遍存在，即:教师自认为比较好的概念引入方式、解题切入点等对学生来讲却很不自然.所以，教师的任务首先是在充分了解学生思维特点的基础上找到最自然的方式;其次是基于这种方式完成课堂教学和师生交流;最后还要能够不断引领学生实现不自然
本书为《英语练习册1基础模块》(修订版)，是《英语1基础模块》(修订版)的同步配套练习册。本书有如下特点：1.紧扣课标，培育提升核心素养本书以培育学科核心素养为宗旨，在内容编排上兼顾职业特色，创设真实情境，提供形式多样、内涵丰富、循序渐进的习题，以提高学生综合运用语言的能力，促进其语言学习的可持续发展。2.立足教材，巩
本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果，针对人教版新教材的内容进行教学设计，形成系列成果。本书特点：（1）基于结构化内容主题的建构，进行单元统领下，指向学生核心素养发展的系统教学设计，创新设计的框架，对指导素养导向的教学实践，有重要的意义；（2）注重在跨学科项目研究中发展学生的应用意识
本书围绕算术运算展开，在强调常规计算方法训练的重要性的基础上，有针对性地介绍了大量颇具特色的计算方法和技巧，具体内容包括20以内的加减法童子功、一位数加减法进阶、多位数加减法计算技巧、一位数的乘法技巧、多位数的乘法技巧以及除法的巧妙计算方法。另外，还介绍了中小学数学学习中常用的单位换算方法和其他重要内容。书中所涉及的速
《中国基础教育年鉴2016-2020技术与装备卷》覆盖了信息技术、通用技术、教育装备等领域，主要设置了专家视野(研究动态)、著作摘要、期刊论文摘要、学位论文摘要等栏目。本书搜集和梳理了2016-2022年度信息技术、通用技术、教育装备等领域的丰富资源，精心筛选出重要的教育教学理念和观点、优秀的教学科研论文和论著、精良的
本书俯视中国高考40多年历史，从历年真题中披沙拣金选出的真题。以近十年的真题为线索，将各个考点分析透彻，然后再利用前二十年的真题为练习，巩固所练习的知识。本书基于作者多年潜心思考及教学经验,研发出了一套切实可行的试卷规划及时间管理方案,创造性地将试卷切割为3个不同层次的板块供考生刻意训练,更启发读者的学习反馈,让真题卷
初中英语词汇全掌握
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