本书收录中学多语种教育相关论文37篇,作者均为大学或中学多语种教师及研究者,他们结合自己平时的中学多语种教学实践,从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度,详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题,总结经验与教训,有
高中英语新教材词汇活用手册 上册
本书为上海外国语大学2024年报考指南,包含了上外本科招生专业一览表、上外招生章程、学校概况、院系和专业介绍,主要面向有意报考上外的高中毕业生及其家长,此外也有一定的形象宣传作用。学校概况主要介绍上外的历史沿革、教研优势、国际合作、学生活动、就业前景等,各院系介绍包含了院长/系主任寄语、院系历史、教师队伍、科研成果、专
本套丛书以2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》为指导,依据教育心理学理论,是以优秀影视为媒介,围绕学生习惯与品德养成,结合班级管理中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课。本册对应小学中段。涉及的德育电影课程有家国教育、传统文化、民族精神、规则规范、劳动教育等多个方面。同时制作线上慕
本套丛书以《中小学德育工作指南》《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导,依据教育心理学理论,是以优秀影视为媒介,围绕学生习惯与品德养成,结合孩子成长过程中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课,旨在弘扬传统文化、革命文化和社会主义先进文化。整个课程意在引导学生在与自我、与他人、与社会、与
本书依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》的有关精神,采用专题式的编写方法,把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来编写了9个专题,全面介绍了党的二十大以来我国在经济、政治、社会等领域取得的辉煌成就。每个专题各有侧重,列举事实,阐述道理,辩证、发展地看待前进路上遇到的各种风险挑战,努力体现前沿
本书以高校思想政治理论课的教学要点和教学要求为基本依据,全面系统地阐述了马克思主义中国化时代化最新理论成果的知识点。每章均设有“知识网络”“学习指南”“要点归纳”“案例精选”及“习题演练”五个模块。其中“知识网络”以思维导图的形式展示本章知识内容,使学生对本章知识有一个总体的认知。“学习指南”设置“学习目标”“学习思路