本书理论阐释高校教师信息化教学能力的知能结构，系统回顾高校教师信息化教学能力发展的历史脉络，深入比较国外高校教师信息化教学能力的培养模式，实证剖析高校教师信息化教学能力发展的影响因素，探寻促进高校教师信息化教学能力提升的有效策略，为制定“大智移云”时代高校教师信息化教学能力的提升策略提供科学依据。

本书是研究校园智慧教育与智慧课堂建设的学术著作。智慧教育是教育现代化的重要标志，推进校园智慧教育建设有利于提高教育质量、培养创新人才。智慧课堂建设是校园智慧教育建设的重要方面，应该给予充分重视。本书先对智慧课堂的发展与特征、智慧课堂的应用价值体现、智慧课堂建设的新状况等内容进行分析，接着对校园智慧教育及其服务体系、智慧

无论是专业人士还是终身学习者，通往成功的道路已经改变。在智能时代，人们需要不断学习，教育也不再局限于学校的院墙之内。但是，人们应该从何处获得所需要的知识，以保持与时俱进、不断成长呢?众所周知，大学正在努力跟上时代的步伐，但其目前的教育模式往往存在脱离实际、学费高昂的问题，而且由于基础设施落后、官僚主义盛行等问题而发展缓

规则样例学习主要是通过样例（动-静态样例、范例和例题等）学习，归纳和运用新规则的过程。笔者将样例学习划分为问题解决样例学习与规则样例学习两种，并开展规则样例学习研究近20年。在数学、物理、化学、生物学、解题、写作和语法规则等样例学习实验研究的基础上，归纳出8种规则样例学习模式，建立了规则样例学习理论。在促进迁移问题解决

本书是首部少儿版的《费曼学习法》。“费曼学习法”被很多人称为史上最强、最高效的学习法,其核心思想是“以教代学,教学相长”,简单来理解就是把你正在学习的东西,用简单的语言讲给另一个不懂的人听,在此过程中加深对所学事物的理解,强调输出思维,在网络上有大量拥趸。(1)以费曼学习法为线索,串起众多实用的学习法:以费曼学习法的步

本书分为八个章节。第一章:迁移学习的概念;第二章:在实践中的变化,为迁移学习打好基础;第三章:学科素养,释放所教授学科的力量;第四章:学生如何驾驭现代世界;第五章:设计故事以指导学习;第六章:单元计划;第七章:评估;第八章:课程设计。通过本书的学习,教师能明白如何教学生迁移的技能,使他们的学习更强力和具有可持续性。

"本教材为高校新教师站稳讲台提供科学的教育心理学理论指导，内容涵盖高等教育心理学概述、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机、大学生认知领域的学习、大学生的问题解决与创造性培养情感领域的学习——品德的学习、大学生的动作技能学习、大学生的学习迁移及其促进、大学生的群体心理与人际交往、心理健康与健全人格、大

本书有概述、小学生心理、学习心理、影响小学生学习的心理因素、小学教学心理以及小学教师心理六部分内容。第一章“概述”。第二部分“小学生心理”，第三部分“学习心理”分三章阐述学习的本质及理论、小学生分类学习心理、小学生的问题解决与创造力培养。第四部分“影响小学生学习的心理因素”分两章分别阐述小学生学习动机与兴趣、小学生学习

这是一本学术专著图书，当前的教育心理学不论是在理论探讨、实验研究方面，还是在实际运用方面，都获得了大量富有特色的新理论和新成果。本书具体包括心理发展与教育，教育心理学的基本认知，学习动机、学习策略与学习迁移，智力、创造力的发展与培养，基于素质教育的品德培养，基于学生良好发展的教学设计与教学评价，课堂管理的原理与技术，教

本教材包括两大部分：教育综合知识、公共基础知识。教育综合知识部分包括几大模块：教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规这几个模块，以便考生更清晰的掌握自己所考的知识。2022版湖北省中小学教师统一招聘考试专用教材？综合知识教材根据大纲编写，各章节框架清晰，内容详实，更有“思维导图”帮助考生迅速把握考试重点。