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本著作试图向校长们展示一所学校从办学理念提出、生发、深化、成熟、辐射的全过程，为校长们确定治校方略提供参考借鉴。作者在对传统、当代、未来学校文化传承与发展的思索中，对学校、社会、世界的不同空间人的行为方式密切联系和演变的审视中，形成了雅教育理念，并以校长的身份在一所新学校进行决策和实施，逐步地创建了完整的博雅校园文化体

本书汇集了陶老师热线三十年来与中小学生及其家长工作的经验,内容围绕中小学生心理援助热线的机构建设和热线工作者的专业胜任力培养来设计的,无论是工作框架还是对专业能力的要求等都有别于其他咨询模式。本书能够为心理援助热线工作者提供有效指导的工具书,为全国各地未成年人心理援助热线的筹建和运作提供参考。

本书介绍了上海高中生物学新教材必修第二册遗传与进化各章节的基础知识，对疑难点进行了解析并提供例题，通过习题进一步巩固训练，以落实高中生物学新课标、新教材的理念和要求，充分发展学生的生物学学科核心素养

本书是全国高校心理委员研究协作组正式发布的全国心理委员工作状况的文本资料,具有全国心理委员工作的最权威信息。内容包括如下各部分:177所理事单位心理委员工作展示;中国心理委员工作调查分析;第十六届全国高校心理委员工作研讨会(2021)简况;第四届全国百佳心理委员名单(2021);第五届全国高校心理情景剧获奖名单(202

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教育可以影响当下，改变未来。在面向未来教育时，学校与教师的职责是让学生为他们的未来做好准备，以获得更大的成功。本书为K12教育系统开启了教学与学习的全新设计。?如何打破传统教学壁垒，为学生提供深入探索的学习机会？?如何实施精确的学习任务，帮助学生为未来做好准备？?如何提供有针对性的反馈，使技术可以提高学习参与度？?如何

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