高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界，在新发展理念指引下，把握高校非学历教育事业现状、演进规律，回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问，力

本书通过研究者自身来搜集资料，从大学教师实际教育教学实践中来提取信息，进而诠释教育兴趣的研究框架。其中，对教育兴趣的呈现方式，主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来，具体有何特点，比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解，实际承担教育教学工作的情况，克服教育困境的努力意志品质，对教育教学的深度体验，教育教学的实

本书立足新时代的新使命和新要求，提出加强新时代大学生革命文化教育，使大学生在明确革命文化的生成机理和时代价值的过程中，自觉自愿地弘扬革命文化，对于提升新时代大学生的历史自信和历史主动精神，具有较好的现实意义。作者认为，新时代大学生革命文化教育应当在聚焦实现中华民族伟大复兴“中国梦”和人的自由全面发展这两大目标的基础上，

本书以“青春之火与理论之光”为主题,精选国内三十多所高校三十多个大学生理论宣讲社团的特色工作案例,包括大学生理论宣讲社团的人才培育、组织建设、宣讲创新、渠道传播等,全面展示新时代大学生理论宣讲的发展现状,以期总结青年大学生在新时代党的创新理论传播中的有效经验。

本书立足于社会主义核心价值观与思想政治教育工作的基本理论，通过分析当前高校学校思想政治教育的概况，从社会主义核心价值体系引领下的高校教育的原则与方法、高校思想政治教育的内容、育人路径、队伍建设、创新体系等方面分析了思想政治教育工作。

以我国恢复高考制度后，高校设立的流动助教辅导员为主线梳理高等学校学生思政工作，以《你的青春我作伴》为题，选取东南大学每一届流动助教中的优秀辅导员进行访谈。通过访谈，了解不同时期高等学校学生思想政治工作的状况，了解高等学校的发展状况，了解青年学生的学习和生活状况，让年轻的辅导员和学生从一个个真实的辅导员故事中了解学生工作

本书收录了浙江工商大学课程思政教学文本类优秀案例，包括：“企业伦理与社会责任”课程思政教学案例、“管理研究方法论”课程思政教学案例、“管理学原理”课程思政教学案例、行动学习法驱动的“管理学原理”课程思政化转型案例等35篇。

安徽农业大学是安徽省政府与农业部共建的重点高校，已有八十多年办学历史，多年来为国家培养了20多万农业和各类优秀人才，在安徽省及全国都产生了较大影响。本书汇集了安徽农业大学2019年全校各项工作的主要情况和重要信息，翔实地记录了学校2019年各方面工作及各项事业发展的基本内容。全书设11个栏目，包括学校概况、计划总结、专

本书是一本学术专著。以社会为场所，强调以学生的经验、社会实际、社会需要为核心，以主题的形式对课程资源进行整合。它要求大学生参与实际活动，引导学生通过对周围生活世界的各种现实性、综合性问题和现象或事件的积极探索与参与，主动获取直接经验，有效地培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并将科学理论内化为自身信念与修养。本

本书以教育部颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为依据，结合当前就业形势和学生成长的特点，遵循大学生的一般学习生活轨迹，系统介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用，结合当代大学生的特点及困惑，有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议，旨在帮助大学生合理管理学业，客观有效地认识自我、增强职业意识，明确自己