本书分为部分发表的论文，部分获奖作品、栏目，王可通知新闻生涯年谱三编。收录了《浅谈有线电视新闻节目的“经营”》《电视新闻杂志性节目刍议》《现代广告与民族文化意识》。

本教材根据《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》(教职成厅(2021)3号)提出的职业教育规划教材将重点“加强公共基础课程和重点专业领域教材建设”的原则和要求编写。在编写过程中浓缩了各位编者多年的教学经验及真实的项目经验，针对实际问题对教材进行改革和创新，力求教材在科学性、系统性和实用性方面都有保证。本教材在内容上

本书在当今的数字时代，文献信息的存储和检索方式发生了巨大变化。学术数据库是工具书的延伸与创新，数字素养拓展了信息素养的内涵。本教材借鉴书籍史研究的视角，梳理中文检索工具的发展历史，探讨中国典籍文献的知识体系及其文化特征、中国近代工具书在西学影响下所发生的演变、当今工具书及数据库的发展动态，有助于温故知新、拓展学术视野。

本书立足全媒体领域，从身处全媒体时代的视角出发，分析媒体融合的政策导向与实现路径，追寻广电节目的生存之道与发展趋势，发出“主流媒体必须抢占网络主阵地”“以受众为中心深化传媒供给侧改革”的呼吁。从作者和其他新闻工作者的具体实践出发，探索新闻采访的有效方法，探讨采访瓶颈的突破方式，探寻诱导采访存在的合理性及其注意事项；以一

本书主要以山东博物馆2018-2020年的观众调查研究工作为基础，尝试建立一套本土化的博物馆观众评估体系。在欧美国家前置评估、形成性评估、总结性评估三段式观众评估体系的基础之上，本研究试图完成以下几项内容：一、建立展前观众需求评估体系；二、依据国外的研究和实践，探索形成性评估的观众评价体系；三、建立总结性评估体系。

数据新闻教程

本书基于将北京市建设成为“全国文化中心”和“中国特色社会主义先进文化之都”的时代背景，立足于北京民间阅读组织丰富的实践经验，大量运用民族志田野调查、数据统计、扎根理论等方法对北京民间阅读组织进行了系统研究，构建了民间阅读组织基本特征、运行方式、自身因素、外部因素以及对策建议等五个方面的影响因素框架，并指出了从立法决策、

华夏传播研究（第九辑）

近年来，新媒体服务在图书馆界取得显著成效和丰富的建设成果，本书主要探讨新媒体的基本概念、种类特性、服务技术、应用案例和发展趋势，指导图书馆新媒体服务的建设与应用发展方向。本书将从下面几个方面对新媒体的服务建设与应用进行阐述：扫描新媒体理论概念体系，整理新媒体的种类与特性。构建数字图书馆新媒体服务建设框架。对图书馆新媒体

本书基于《计算物理》编辑部的专栏《科技期刊编辑部的故事》发表的短文整理而成的。内容从编辑部的日常工作为起点，逐步向科研人员延伸，形成了编辑工作、科技期刊、论文写作、科技研究、编辑职业生涯以及杂篇等六个部分。《科技期刊编辑部的故事》专栏自创办以来，发表的文章受到了广大科技工作者的关注，并收到很多积极的反馈意见和建议。本书